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방기문, 미국 학교보건교육 프로그램, 한국학교보건학회지, 1991
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대학교 대학원， 석사학위 논문
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김은미(1997),「어동학대와 아동의 정서적 부적응 행동과의 관계」, 국민 대학교 대학원,
석
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학교, 1996
조석희·김양분, 국민학교 고학년 과학 영재 판별 도구 개발 연구, 한국교육개발원 연구보고, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 정의
Ⅲ. 과학영재(과학기술영재)의 특징
1. 학습 특성
2. 정의적 특성
3. 창의적 특
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지역중심의 교육행정
1) 국가와 지방자치단체간의 사무재배분
2) 시?도와. 시?군?자치구간의 사무재배분
2. 단위학교중심의 교육
3. 주민참여를 통한 주민의 자기결정보장
4. 교육행정기관과 지방행정기관의 통합
Ⅸ. 결론
참고문헌
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고종현, 실업계 고등학교와 전문대학의 연계교육에 대한 교원들의 인식, 미출판 석사학위 논문, 서울대학교, 2000
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13. 유효
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2007-79호 2007.2.28
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3. <학교체육에 대한 인식도 비교연구> 이종혁, 목포대학교 교육대학원 2006
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Ⅶ.참고문헌
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