|
학교에 따라 상금(1,000～2,000DM 정도)을 주는 제도도 운영
3) 교수임용
교수는 박사(Promotion)학위 취득 후 Habilitation이라는 교수자격 취득과정을 이수한 자중에서 선발한다.
4) 대학관리 행정기구
- 교회재단 소속대학, 군대부설 대학, 행정대학을
|
|
|
2차세계대전 전후처리 요구
1. 패전 이후 반세기
2. 아시아로부터의 보상요구
1) 일본병이었던 대만인들의 절규
2) 국적에 의한 차별
3) 인도네시아인 보충병의 요구
4) 배상을 포기한 정부, 보상을 요구하는 국민
5) 위안부문제와 유엔의 권
|
|
|
학교의 운영
Ⅶ. 학교와 생활적응
Ⅷ. 학교의 교사부적응 사례
1. 교사답지 못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영하는 사례
3. 교육을 위한 학교장의 지시에 불복종하는 사례
4. 지나친 자기 취미생활로
|
|
|
2?3학년)
Ⅵ. 특수학교교육과정의 추구하는 인간상
Ⅶ. 특수학교교육과정의 편제와 시간배당기준
1. 편제
2. 시간 배당
Ⅷ. 특수학교교육과정의 편성운영 지침
1. 기본 지침
1) 유치부 교육 과정과 기본 교육 과정
2) 국민 공통 기본 교
|
|
|
2002) / 한국교육현실을 통해본 교육관료체제 개혁의 필요성, 성균관대학교 600주년 기념관에서 개최된 전국교수노동조합 창립1주년 국민대토론회 자료집, 교육개혁은 교육부개혁으로부터!
송기창(1999) / 교육재정의 패러다임 전환과 구조개혁
|
|
|
학교 예절교육 내용체계 분석-도덕과(바른생활과 포함)를 중심으로
김윤환 : 기본생활 예절교육에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1992
김충기 : 현대사회의 생활지도 교육, 현대교육학 총서 20권, 서울 학문사, 1983
박경자 외
|
|
|
2005
◈ 송경호, 종교 사상의 이해
◈ 양승윤 외, 세계 최대의 카톨릭 국가 필리핀, 한국외국어대학교 출판부, 1998
◈ 양현모, 가장 아름다운 섬 필리핀 100배 즐기기, 2005 Ⅰ. 필리핀의 국민
Ⅱ. 필리핀의 종교
Ⅲ. 필리핀의 화폐와 금융
|
|
|
학교육의 문제점과 그 개선 방안, 한국교육개발원 창립25주년 기념 학술발표대회
* 조희영(1994), 과학 - 기술 - 사회와 과학교육, 서울 : 교육과학사
* 한국교원대학교(1997), 제7차 과학과교육과정개정시안, 협동인쇄공업주식회사 Ⅰ. 개요
|
|
|
2)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
6. 제6차 교육과정기(1992～1999)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
7. 제7차 교육과정기(2000～ )
Ⅱ. 고등학교 교육과정의 편제
1. 교육 과정의 구성
2. 국민공통기본 교육과정의 편성(고등학교1학
|
|
|
2) 적응행동검사
Ⅲ. 정신지체아동의 특성
1. 인지능력과 학습특성
2. 언어특성
3. 심리?정서적 특성
Ⅳ. 정신지체아동의 교육원리
1. 문제행동의 경우
2. 교육내용의 경우
3. 교수방법의 경우
1) 과제분석
2) 모델링
3) 자기점검법
4) 자
|
|
메뉴펼치기
