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교수로서의 특수교육
2. 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의
3. 개별화교육계획을 구성하고 있는 각 요소의 정의
4. 통합교육을 실시하기 위해 교육과정 및 환경의 수정의 예
1) 교수환경의 수정
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교수 학습방법 연구, 대구 : 대구광역시교육청, 1997
단국대학교특수교육연구소, 특수교육 방법과 전략, 서울 :도서출판 특수교육, 1993
연수자료집, 서울: 이화여자대학교 특수교육과, 1998
이소현, 박은혜, 특수아동교육, 서울 : 학지사, 2000
이태
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신뢰 추락
3. 네티즌들의 극단적인 대립과 맹목적 애국주의
4. 언론의 취재윤리 문제 대두
5. 스타 과학자 만들기의 역효과
6. 그래도 미래는 있다
Ⅷ. 과거 황우석 교수의 인간체세포 배아복제사태에 대한 개인적 견해
참고문헌
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시행의 반성\", 국어국문학회, 「대학 교양국어의 과거·현재·미래」(학술대회 주제 발표문).
박갑수, \"국어교육 100년의 회고와 전망\", 『이중언어학회지』, 13호, 이중언어학회.
박삼서, \"문학교육의 내용 범위와 교재 구성의 원리\", 한국국
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단국대학교 교육대학원 [방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 C형] 생활지도 및 상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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단국대학교, 2008.
황정숙, <새터민 청소년의 남한 사회부적응과 적응 방안 모색>, 한국교원대학교 대학원, 2009.
교육과학기술부, 2010 탈북청소년 교육지원 추진계획, 2010
통일부, 북한이탈주민정책, 2014 1. 다문화 사회로 가고 있는 대한
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대학교 대학원 석사학위 청구논문.
최미숙(2002). 학습 장애 아동의 완전 통합을 위한 협력 교수 적용에 관한 연구. 창원대학교 교육대학원 석사학위논문.
최인희(2003). 자기교시훈련이 Prader-willi 증후군 아동의 식탐행동에 미치는 효과. 단국대
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교수-학습 방법
(1) 교수-학습 방법
(2) 교육내용
2) 발도르프 프로그램의 교육과정
(1) 연간 리듬
(2) 한 주 리듬
(3) 하루 리듬
3) 발도르프 프로그램의 환경구성
4. 발도르프 프로그램을 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강
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대학교 교육대학원 / 박사학위 논문
강영삼(1995) / 장학론 / 서울 : 한국교육행정학회
김시현(1999) / 체육수업개선을 위한 동료장학 효과분석 / 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
김옥예(2001) / 초등교사의 동료장학에 대한 지각이 교수
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구성 요소
1) 상황(situation)
2) 역할(roles)
3) 유용한 표현(useful expressions)
6. 역할놀이 학습모델
1) 역할놀이 교수-학습모델의 개요
2) 역할놀이 교수․학습 단계
3) 역할놀이 집단조직
7. 역할놀이 지도 시의 유의 사항
참고자료
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