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다. 특히 조직의 관리자에게는 신입사원의 교육에 많은 시간과 비용이 필요하다는 점에서 신입사원의 교육 프로그램에 대한 개선 또는 효율적 실행방안에 대한 중요성이 크다(Louis et. al, 1983).
둘째, 조직사회화의 중요성에도 불구하고 조직
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인해 조직 내 많은 경력경로가 없어져 버렸고, 따라서 현재의 직무경로에 근거하여 경력계획을 수립하는 것이 곤란해 졌다.
경력경로의 새로운 대안은 직무행동, 지식, 능력에서의 유사성을 토대로 개발될 수 있다. 이는 직무내용을 철저히
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신입사원 선발 과정에서 서류상으로 지원자의 모든면을 파악하기 때문에 기업의 입장에서는 입사기준을 나눌수가 있으며 더욱 가능성있는 지원자를 파악하며 직무성격과 잘 융화되는 사원을 선별 할 수있다.
마. 심리검사의 도입으로 얻는
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입사 후 6개월 1년 두 번의 사내 인트라넷 공지사항으로 신입사원 대상으로 현재 주식보유 등의 보유 사항을 익명으로 조사한다. 문항은 다음과 같이 한다.
1. 현재 당신의 재산관리 수단은 무엇입니까?
①은행(일반 금융상품) ②주식투자 ③FU
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과 사회학적 이론의 구분이 모호한 점이 있습니다. 신입사원 채용시 외부의 압력에 굴복하는 행위는 한편으로는 비합리적이지만 궁극적으로는 합리적인 행위--만약의 경우에 생겨날 수 있는 제제조치-외부청탁을 거절했을 경우의 예상되는
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과제 해결: 팀웍 향상
- LGE Vision, Value, 경영이념
등의 내재화 훈련
4주간의
사이버 사후 교육
집합교육과 연계
하여 업무수행 시
필요한 기본내용의
심화학습 1. LG전자 소개
2. LG전자 인사철학
3. 신입사원 육성체계
4. 신입사
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과 현실간의 괴리가 아닐까 싶다. 오히려, 기업에 내재하여 오랜 동안 변하지 않는 가치관 즉, 핵심 가치에 부응하는 사람을 뽑는 것이 보다 현실적이라 하겠다.
가치관, 인생관, 신입사원의 자질, 1
최고를 향한 열망이 높은 사람, 강한 승부근
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학습활동을 전개함으로써 학습결과가 곧 현장에 접목될 수 있는 성과중시의 신입사원교육으로 재탄생할 수 있도록 설계하였다. 즉 현장의 구체적인 변화를 도모할 수 있는 실전형 과제를 선정, 기능 횡단적 팀학습활동을 통해 해결함으로써
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신입사원 웃거름 주기 프로그램은
현장의 토양에 시어진 묘목이 안착,
제대로 뿌리를 내리고 스스로 자랄 수 있도록
입사 후 1년 동안 지속적인 관심과 일련의
교육활동으로 지원하는 것이다.
신입사원 웃거름 주기 프로그램 플로우부서
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신입사원은 자신이 꿈꾸는 바를 내가 선택한 기업에서 어떻게 구현해날 것인지를 함께 나누는 장으로서의 역할로 변신해야 될 것이다. 그 꿈은 내가 맡게 되는 일을 통해 구현할 수 있다는 자신감을 테스트해보는 과정이 신입사원 교육이 아
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