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론, 하우출판사
서울대학교 교육연구소(2000)교육학 용어사전, 하우 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교원의 개념
2. 교원의 연수
1) 개념
2) 대상
3) 필요성
4) 유형
(1) 자격연수
(2) 일반연수
(3) 특별연수
(4) 자기
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론
Ⅱ. 본론
1. 교원의 개념
2. 교원의 연수
1) 개념
2) 대상
3) 필요성
4) 유형
(1) 자격연수
(2) 일반연수
(3) 특별연수
(4) 자기연수
(5) 직무연수
3. 유치원 직무연수
1) 개념
2) 연수 프로그램
(1) 개요 : 목공
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2) 현대의 우리나라 어린이들과 비교
Ⅲ. 판타지 동화의 감상 방법
1. 상상력과 경이의 마음을 가지고 읽자
2. 육감을 가지고 읽자
3. 스스로 자진하여 불신의 생각을 중단하며 읽자
4. 주의를 집중해서 읽자
5. 이야기 속에 흐르고 있는 교
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현대문학사, 민음사, 1999
한강희, 우리 근현대 문학의 맥락과 쟁점, 태학사, 2004
임영봉, 한국 현대문학 비평사론, 역락, 2005
인터넷 참조- 문학동 http://moonhakdong.pe.kr/data/criticism/ 순수문학과 참여문학
<목 차>
Ⅰ. 서론
-1960년대 문학사
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2) 인본주의 학습이론 경향이 성인학습에 미친 영향
인간은 본성적으로 학습에 대한 잠재력을 보유하고 있다고 믿기 때문에 학습자를 긍정적으로 수용적인 태도로 대한다. 정의적 성장에 강조점을 두어 자아를 위협적이지 않은 학습자 중심
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방법
Ⅱ. 주체사상의 형성과정
Ⅲ. 주체사상의 변화
1. 주체사상의 지도자론
2. 숙청 명분의 주체사상
3. 주체 및 유일사상의 김정일 세습작업
Ⅳ. 유일사상으로서의 주체사상
1. 유일체제의 형성
2. 유일사상체계확립 10대
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대상으로 남게 된다.
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이종(1992). 청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003).
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론. 한국청소년개발원. 교육과학사(2005)
여가학. 노용구. 대경북스(2003)
현대여가론. 김진탁,김원인. 백산출판사(1997)
현대여가와 레저생활. 박대환 외. 학문사(2000)
여가 . 이장영.김문겸 외 . 일신사(2004)
한국여가문화의 이해 . 오순환 . 일신사(
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쓰는 한국현대사 / 돌베개 / 1999
- 피터데니스, 김홍래역 / 인천1950 / 플래닛미디어 / 2006
- 배기찬 / 코리아 다시 생존의 기로에 서다 / 위즈덤하우스 / 2005 < 맥아더의 인천상륙 작전 >
1. 서 론
2. 본 론
1) 작전계획의 수립과정 및 작전실
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위한 복지대책
1. 이혼 예방 대책
2. 이혼 과정상의 대책
3. 이혼 후의 대책
Ⅹ. 이혼가족에 대한 전망과 과제
1. 이혼가족에 대한 전망
2. 이혼가족에 대한 과제
3. 이혼가족에 대한 사회복지 서비스
ⅩⅠ. 결 론
[참고 자료]
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