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용에 있는 것이다.
- 안완구목사(영흥중앙교회) -
참고문헌
1. 단행본
김득룡, {현대목회 실천론 신강}, 서울:총신대학 출판부, 1990.
김순규, {크리스챤의 리더쉽}, 서울:세무교육정보센타, 1987.
박근원, {오늘의 목사론}, 서울:대한기독교서회
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자기들끼리 자리를 차지하려고 애쓰는 한국교인들의 모습을 세상 사람들이 다시 볼 수 없도록 우리가 노력해야 한다. 우리 한국교회는 영성훈련을 통해 예수 그리스도의 광야에서의 시험과 겟세마네의 기도와 마가의 다락방에서의 섬김과
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1.지은이
1)신경숙(1963 ~ )은?
2)문학적 특성
3) 문체
2.줄거리 및 구성
1) 줄거리
2)내용 구조
3)구성
3. 분석
①등장 인물 성격
②시점
③구성상 특징
④주제
⑤상징적 기법
⑥작가의도
4. 작품 이해
5. 의의
참고!
1990년대 문
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1년
안영희 박명숙, '청소년의 과시소비성향과 관련변수' 한국 가정과 교육 학회지
서대연, '현행 교복구매 방식에 대한 문제점과 대안'
소비자시대 1999년 4월호
제일기획 마케팅연구소 '1998 한국인 라이프 스타일과 소비행동'
문화관광부,
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우를 알 수 있는가?
5. 전기 회로도를 보고 클릭하여 불이 켜지는 경우를 선택하는가?
1.인터넷이 안 될 경우나 인터넷 속도가 느릴 경우에 대비하여 파일을 다운로드하여 자기 컴 퓨터나 디스켓에 저장하여 사용한다.
2. 컴퓨터의 인터넷을 사
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1993.2
장애학생 고등교육 지원방안, 김동연 김영환, 국립특수교육원 1998.3
한국청소년연구 제 2권 「기사」학교교육과 불평등 문제(pp22∼36) 정환규 1991.9
한국청소년연구 제 2권 「기사」청소년의 평등한 삶을 위한 과제(pp5∼20) 조혜정 1991.9
학
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1.서 론
2. 본 론
2-1. Arthur Miller
2-2.작품개요
2-3. 작품분석 - 주인공 Willy의 비극성 연구 중심으로
1) 외부적인 비극요인 : 미국의 사회적 배경과 Arthur Miller
2) 내부적인 비극요인
① Willy 자신의 비극요인
- 주인공 Willy의 특성
- 꿈과 현
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쓰는 것이 연습방법이었다.
) 김재만, 『敎育史』, 교육과학사, 1984
다. 교수방법
서당에 있어서의 교수법은 철저히 주입식이요, 암기 위주의 교수방법을 채용하였다.
) 김재만, 『敎育史』, 교육과학사, 1984
즉 처음에는 천자문 같은 것을 한
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용된다. 매우 저항이 심한 내담자에게 부담없이 치료에 참여하게 할 수 있으며, 집단원간의 소외감을 줄이고 자존감을 높여줄 수 있으며, 더 나아가 보다 나은 의사소통에 필요한 사회기술을 발달시키고 훈련할 수 도 있다. 1. 소시오드라
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1
이명채外, 『동서양 문학과의 대화』, 집문당, 96. 5
송지현, 『다시쓰는 여성과 문화』, 평민사, 95. 8
Johann Jakobmeyer지음, 김형준옮김, 『인도의 성풍속』, 산수야
Richard F. Burton, 김병철옮김, 『아라비안나이트1∼10』, 범우사, 92. 12
Henry Miller,
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