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3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제의 적용으로 인한 사회적 파장
5. 고교등급제의 양산물인 고교평준화에 대한 언론의 태도
6. 고교등급제에 대한 찬 ․ 반 의견
7. 고교등급제 반대를 위한 해결방안
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리고 그 결과로 나타사회적 불평등을 해결하는 방안에 대해 깊이 탐구하고 싶습니다. 이러한 과목들을 통해 얻은 지식을 바탕으로, 교육 현장에서 실질적인 변화를 만들어 나가는 데 기여하고자 합니다. 결국, 강원대학교 일반대학원의 교육
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해결 방안을 모색하는 다양한 활동을 진행했습니다.
2. 학업 목표 및 동기
사회학이라는 학문에 대한 저의 학업 목표와 동기는 개인적, 전문적 성장과 사회적 기여를 동시에 추구하는 것입니다. 저는 특히 사회적 불평등과 정체성 문제에 관심
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대학원에서는 이러한 관심과 주제를 더욱 심화시켜, 사회 구조적 불평등과 그 해결 방안에 대한 연구를 진행하고자 합니다. 특히, 젠더와 도시화의 상관관계에 대한 심도 있는 연구를 통해 사회학적 통찰력을 증진시키고, 현실 문제 해결에
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참여의 중요성에 대해 탐구하고, 사회적 불평등 문제와 그 해결 방안을 모색하는 데 큰 관심이 있다. 이 두 과목은 사회과학에 대한 이해를 넓히고, 향후 사회적 문제 해결을 위한 기초를 다지는 데 중요한 역할을 할 것이라고 생각한다. 학업
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