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연구, 단국대학교 교육대학원, 석사학위 논문
송민영(2000), 홀리스틱 교수-학습 과정 이론, 홀리스틱교육활동 프로그램, 홀리스틱교육실천연구회
전세경(1998), 실과교육의 활성화를 위한 교육 내용과 방법의 이론적 탐색, 한국실과교육학회지&
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연구, 공주대학교, 2008
김수경 / 독서의 본질과 독서 프로그램 운영, 한국도서관. 정보학회, 2006
김은수 / 독서운동과 정신계발, 통일주체국민회의사무처, 1973
박인기 / 독서진흥을 위한 환경과 독서정책, 한국독서학회, 2006
정옥년 / 독서의 정
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2007) 아동의 기억발달
저서 및 역서
어린이의 발달 (공저,1983) 아동심리학(1985)
아동행동지도(공역, 1987) 부모교육과 적용(공역,1989)
논문작성과 출판(공저, 1993) 발달심리학 (2000)
기억연구 (2002) 한국아동학의 연구동향과 전망 (공저, 2004)
아동발
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2003), 인력감축에 따른 노동강도의 강화와 건강 악화, 한국노동이론정책연구소
김인아 외 6명(2004), 일부 조선업 노동자의 근골격계 증상과 스트레스 및 노동강도의관련성, 대한직업환경의학회
손미아(2003), 노동강도강화저지와 근골격계질환
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2000), 제 3판 성인간호학(상), 현문사
○ 장은령(2000), 중년여성의 자아정체감과 우울에 미치는 변인 연구, 석사학위논문
○ 한국 여성개발원(2005), 한국여성의 생활세계에 관한 연구
○ 황경화(2000), 서울시 일부지역주민의 비만인식도와 비만
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2009
◈ 박진한, 일본 전근대도시의 연구 현황 : 천년 고도, 교토를 중심으로, 역사학회, 2010
◈ 손승현, 일본 후쿠오카 변호사회와 교류 : 한결같은 교류를 위하여, 부산지방변호사회, 2007
◈ 이은례, 가지이 모토지로와 근대 도시 도쿄, 한국일
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한국 경제 신문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스트레스의 개념
Ⅲ. 스트레스의 근원
1. 생활 변화
2. 일상 생활의 문제거리
3. 개인 내적 갈등
Ⅳ. 스트레스의 관점
1. 생리학적 접근
2. 정신 사회적 접근
3. 상호교류접근
4. 생물정신사회적 접근
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2005.10.24.
<http://www.donga.com/fbin/output?lifenews=home&f=nls&n=200510140257>.
“잘못된 식습관이 병을 부른다,” 환경일보, 2005.10.24.
<http://www.hkbs.co.kr/board_view.asp?board_idx=18761&gotopage=1&board_part2=>. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
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한국교원대
* 나일주(1988), 컴퓨터와 학습, 교원복지신문
* 나일주·정인성(1995), 교육공학의 이해, 학지사
* 배식한(2000), 인터넷, 하이퍼텍스트 그리고 책의 종말, 책세상
* 최재희, 학습자의 메타인지 수준에 따른 하이퍼텍스트 유형이 학습과
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2. 선천성 백내장
3. 선천성 녹내장
4. 당뇨병성 망막증
5. 미숙아 망막증
6. 망막색소변성
7. 황반변성
8. 백색증
9. 시신경 위축
10. 시로 장애
11. 뇌피질 시각장애
12. 사시
13. 안구진탕
14. 근시
15. 원시
16. 난시
17. 결손증
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