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2010 국내석사
최성규 <B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25
한선희 <어린이집 영아반과
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2017). 사회복지행정 4판,학지사
김동규. (2014), “한국 사회복지정책의 통사적 고찰,” 한국행정사학지, 15: 63-94.
김기원. (2015). 최근 사회복지 입법의 분석. 정민사.
공계순·박현선. (2015). 사회복지실천론. 나남.
김상균. 현대사회와 사회정책,
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연구 시리즈, 2017.
정지수. Meritz Research, 사물인터넷의 핵심, 음성인식 스피커, 2016.
박용태, 서비스공학, 생능출판사, 2012.
변순용, 인공지능로봇을 위한 윤리 가이드라인 연구, 윤리교육연구 제47집, 한국윤리교육학회, 2018. 목차
서론
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2018.
2. 이영완, 스스로의 뇌를 속이는 뇌의 트릭 ‘변화맹’, 과학과 기술, Vol 38 No11, 한국과학기술단체총연합회, 2005.
3. 류은아, 상향식,하향식 정보처리 반응시간과 정확도에 관한 연구 : 일반아동과 지적장애아동을 중심으로, 학위논문(석
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2010)「아동발달」학지사
임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sylvia Opper
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Books.
Gardner, H. (1993). Multiple intelligence: The theory into practice, New York: The 다중지능이론
1. 다중지능 이론의 특성
2. 영유아 수․ 과학 교육에 주는 시사점
뇌 인지과학 이론
1. 뇌 발달과 학습
2. 영유아 수․ 과학교육에 주는 시사점
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2015), 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수업문화, 한국교원대학교 대학원.
7. 정향윤(2011), 실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원.
8. 임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적
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2001
◎ 배정이 외 3명, 만성신부전 환자의 우울 관련요인, 한국간호과학회 정신간호학회, 2011
◎ 신호철, 만성피로증후군의 개요, 대한가정의학회, 2001
◎ 이용희 외 3명, 만성 뇌졸중 환자의 유연성과 동맥경직도와의 관련성, 한국운동생리학
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연구를 마무리 한다.
#참고문헌
김강미자, 김희경, 전시자 저, 2009. 성인간호학 상. 현문사
김강미자, 김희경, 전시자 저, 2009. 성인간호학 하. 현문사
한국해부생리학 교수협의회. 2008. 인체해부학. 현문사
감수: 지제근. 편저자: 송애랑 외 . 2009.
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한국자료분석학회, 14.2, (2012), 825-836.
임지원. 「인지혁명과 언어학에서의 \'기억\' - \'경험기억의 범주화\'에 따른 서사 패러디 광고문의 \'독립된 인지적 의미\' -」. 인문학연구, 57.2, (2018), 167-186. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다기억모
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