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17). 사회복지행정 4판,학지사
김동규. (2014), “한국 사회복지정책의 통사적 고찰,” 한국행정사학지, 15: 63-94.
김기원. (2015). 최근 사회복지 입법의 분석. 정민사.
공계순·박현선. (2015). 사회복지실천론. 나남.
김상균. 현대사회와 사회정책, 서
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10 국내석사
최성규 <B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25
한선희 <어린이집 영아반과 유
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1. 애착발달에 대한 개념, 형성단계, 유형, 반응
1) 애착발달에 대한 개념
2) 애착발달 형성단계
3) 애착 유형
4) 애착 반응
2. 애착발달에 이론과 관련된 연구 사례
1) 연구사례1
2) 연구사례2
3) 연구사례3
4) 연구사례4
3. 애착형성에 영향
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10)「아동발달」학지사
임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sylvia Opper
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한국노년학연구회 ㆍ 강경숙
만성 정신분열증 환자의 재활치료와 자아정체감 형성
대한신경정신의학회 ㆍ 이영문
외상성 뇌손상 환자의 임상양상 및 재활치료
[외과학] 고려대 대학원 ㆍ 조윤상 Ⅰ.질환별 재활
1. 심근경색, 협심증
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뇌 연구
신정수 (2005). 이성은 합리적인가? 부정적인 경험적 증거의 시사. 한국인지과학회뉴스레터 1. 서론
2. 본론
(1) 인지과학의 정의
(2) 인지과학의 특성
(3) 인지과학의 학문적 주요 특성
(4) 인지과학 내의 여러 학문들의 관계
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뇌 연구
신정수 (2005). 이성은 합리적인가? 부정적인 경험적 증거의 시사. 한국인지과학회뉴스레터 1. 서론
2. 본론
(1) 인지과학의 정의
(2) 인지과학의 특성
(3) 인지과학의 학문적 주요 특성
(4) 인지과학 내의 여러 학문들의 관계
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연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석
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11)「조직이론」박영사
윤영진,이종수(2012)「새 행정학」대영문화사
임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
장철명(2012)「한중박물관 옥외 공간 공공디자인 비교연구
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15), 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수업문화, 한국교원대학교 대학원.
7. 정향윤(2011), 실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원.
8. 임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적
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