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개인개발의 평생교육에 대한 시사점
개인의 지식 및 기술을 개발을 통하여 자아발전의 욕구충족을 기하게 되고, 능력개발을 통하여 동기를 유발할 수 있는 것이다. 기업조직은 비공식적인 학습활동과 더불어 작업조건 및 환경개선 등의 근로
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기반경제를 특질로 하는 시대에는 OECD 주도하에 경제적 경쟁력 제고를 위한 계속적 개인개발, 경력개발, 조직개발이 강조되고 있다.
우리나라의 평생 교육은 국민들의 높은 교육열에도 불구하고 아직까지 미흡한 점이 많이 있다. 이를 극복
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개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
김진홍, 조직시민의 인적자원개발,에이치엠유, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인적자원개발의 3가지 활동영역(개인개발, 경력개발, 조직개발)의 개념과 특성 비교분석
1. 인적자원개발의 개념과 정의
2. 인적자원개
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의 조직개발 위주가 아니라 조직 구성원의 욕구를 충족시킬 수 있는 개인개발과 체계적인 경력개발이 더욱 중요해지고 있는 것이다.
개인이 조직에 종속되어 기계의 부속품처럼 소모되고 있다는 느낌을 갖게 하는 것이 아니라 조직과 함께
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조직구성원들에게 차비과 식비를 제공하거나 기타 현금성 인센티브를 제공하는 경우도 있는데, 이는 행동주의 이론에 입각한 개인개발의 사례라 할 것이다.
인간은 합리적 존재이기는 하지만 매우 나약하고 어려운 길보다는 쉬운 길을 택할
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개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고 평생교육에 주는 시사점에 대해 살펴보았다. 인적자원개발은 조직원의 삶의 질과 개인개발을 목적으로 한다는 점에서 평생교육의 과정이라 볼 수 있으며 평생
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개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발이 평생교육에 주는 시사점
인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발은 학교교육의 취약한 현장성 보완, 일의 세계의 빠른 변화에의 대응, 혁신 역량의 강화, 인재 육성을
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개발론, 한국방송통신대학교,2002
한국방송통신대학교편집부, 전략적인적자원개발론, 한국방송통신대학교, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징 비교
1. 인적자원개발(HRD)
2. 인적자
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기대와 실제 수행 사이의 격차를 줄이는 데 집중하게 한다. 1장 인적자원개발: 도입
2장 개인개발
3장 경력개발
4장 수행관리
5장 조직개발
6장 학습촉진자, 교수설계자, 수행공학자
7장 HRD 컨설턴트
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15장 조직에서 HRD의 촉진
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조직성과에 관한 연구 / 고종식 / 경영교육논총
- 국내 인적자원관리의 과거, 현재 그리고 미래 / 이영면 / 임금연구 제11권 1.개인개발이란 무엇인가?
2. 개인개발의 인적요소
1)학습전문가
2)학습자
3. 개인개발의 정신적 요소
1)언
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