|
저항
클라이언트가 치료의 목적에 상반되는 태도를 보이는 것을 저항이라고 한다.
사회복지사의 치료적 노력을 방해하거나 감퇴시키는 것
갈등과 고 Ⅰ. 성격이론 중 정신분석이론
Ⅱ. 인지이론
Ⅲ. 행동주의 이론
Ⅳ. 인본주의 이론
|
|
|
분석이론을 근거한 인간행동과 사회환경에 대한 본인의 입장 및 사회복지실천과의 연관성
1) 정신분석 이론의 주요 개념
2) 정신분석이론을 근거한 인간행동과 사회환경에 대한 본인의 입장
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 심리사회
|
|
|
근 기 3~6세 생식기 오이디푸스 콤플렉스
동성 부모와의 동일시
잠 복 기 6~12세 특정부위 없음자아 방어기제의 발달
생 식 기 12세 이상 생식기성적 친밀감의 성숙 1. Freud 의 이론
2. Erikson의 이론(심리사회적 이론)
|
|
|
간발달의 원리
Ⅲ. 발달심리학의 출현
1. 중세와 르네상스 시기의 어린이에 대한 관점
2. 계몽시대와 그 이후 시기의 어린이에 대한 관점
Ⅳ. 발달심리학을 배워야 하는 이유
Ⅴ. 프로이드의 발달심리이론(정신분석이론)
1. 이론의 중
|
|
|
김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 제 1절 정신분석이론
제 2절 심리사회이론
제 3절 인지발달이론
제 4절 행동주의 이론
제 5절 생태학적 이론
제 6절 Gesell의 성숙이론
제 7절 Maslow의 인본주의이론
|
|
|
수 있도록 한다는 점에서 개인에게만 집중하는 정신분석이론보단 주변의 환경에 관심을 가지기 때문에 사회복지현장에서는 심리사회이론을 더 활용될 것이라 생각된다.
참고자료
윤선오, 김현진, 『사회복지실천기술론』, 양성원, 2016
|
|
|
이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다. 프로이드 이론과 에릭슨의 이론의 두드러진 차이를 표로 정리하였다.
4. 개인 의견
개인 의견으로는 에릭슨의 심리사회발달이론의 8단계는 우리가 이 세상에 태어나서 죽을때 까지 단계
|
|
|
성역할 정체감(sexual role identity)
3. 타인들과의 의미있는 관계를 맺는 능력(capacity for meaningful relationships with other persons)
4. 독립(independence)
5. 개인적 목표(personal purpose)
6. 통정(integrity)
7. 세상에 대한 수용(acceptance of the world)
참고문헌
|
|
|
갖는다. 주도성을 발달시
키면서 상상력을 발휘하고 필요한 자제와 사물에 대한 관심을 갖는 반면, 많은 것을 억압하거나 스키너의 행동주의 이론
에릭슨의 심리사회적 발달이론
아들러의 개인심리이론
피아제의 인지이론
|
|
|
이론적ㆍ실천적 범위가 확장될 수 있는 가능성을 열어놓고 있다. 1. Erik Erikson의 생애
2. 인간관
3. 주요개념
1) 자아(ego)
2) 자아정체감(ego identity)
3) 점성원리(epigenetic principle)
4. Freud와 Erikson의 성격발달에 대한 관점 비교
5. 심리
|
|
메뉴펼치기
