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기대이론
7. 공정성이론
8. 강화이론
Ⅱ.사례연구 - 포스코 인재 개발원
교육 프로그램 살펴보기
(1) 경영 이슈 교육
1) 변화 관리
2) CS (Customer Success)
3) Life Plan
(2) 리더쉽 역량 교육
1) 계층별 리더 양성
2) Manegement Skill 향상
(3) 전문역량 교육
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커리큘럼
Part2-4) 대안학교의 학생과 교사
*대안학교가 풀어야 할 과제들
Part2-4) 대안학교의 학생
Part2-4) 대안학교의 교사
Part3-1)영국의 섬머힐 학교
Part3-1)독일의 발토로프 학교
Part 3-1)태국 어린이 마을 학교, 무 반 덱 -자연교육과 자립
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자원봉사 교육은 두 가지 문제로 집중된다. 하나는 교육 강사 인적자원의 부족현상이다. 두 번째는 교육프로그램(커리큘럼)이 표준화되지 않은 것이다. 재탕 삼탕되는 교육을 해결하기 위해서는 교육과정의 개발, 표준교재 개발, 강사양성을
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기업개요
2. 업계현황과 전망
3. 풀무원 SWOT분석
(1) Strength
(2) Weakness
(3) Opportunity
(4) Threat
4. 풀무원의 ESG경영 전략
5. 풀무원의 마케팅 전략
6. 풀무원의 인적자원관리 전략
7. 풀무원의 유통전략
8. 풀무원을 위한 향후전략 제
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기의식이 생기면서 점차 사회복지의 방향성을 찾아가고자 하는 추세로 작용하고 있음
7. 조직의 인적자원관리에 대한 개선방안, 총평
종합복지관의 비 전문화 경향을 탈피하기 위해 서대문종합사회복지관에서는 지역의 특성에 맞는 특화프
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기업 내 HRD의 중요성에 대해 다시 한 번 생각할 수 있게 된다. 그런데 중소기업인적자원개발원에서 강사를 선정하는 데 있어서 가장 중요한 요인은 강사에게 제공해야 하는 강사료이다. 물론, 이와 같은 실제적인 측면을 간과할 수는 없으나,
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역량
Ⅳ. 사업 세부 실행계획
1. 인터넷 사업계획
2. 시장분석 및 판매계획
(1) 시장성 분석
(2) 판매계획
(3) 발생가능 상황 및 대응 전략
3. 조직 및 인적자원관리계획
(1) 조직구성
(2) 경영진 현황
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기
(4) 올바른 게임문화 정립
4. 주요사업
(1) Lineage
(2) NCEIP(Ncsoft Enterprise Information Groupware)
(3) Gameting
5. 인적 자원 경영
(1) 인재 채용
(2) 복지 후생
(3) 핵심역량
6. 가치사슬
7. 성공요인 분석
(1) 내부적 요인분석
(2) 외부적 요
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기
(4) 올바른 게임문화 정립
4. 주요사업
(1) Lineage
(2) NCEIP(Ncsoft Enterprise Information Groupware)
(3) Gameting
5. 인적 자원 경영
(1) 인재 채용
(2) 복지 후생
(3) 핵심역량
6. 가치사슬
7. 성공요인 분석
(1) 내부적 요인분석
(2) 외부적 요
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인적자원관리』, 서울 : 좋은책만들기.
박혜진(2001) / 인사평가방법의 신뢰성과 타당성 연구
삼성출판사(2000) 인사고과 이렇게 한다 / 삼성출판사(편직국)
송기순(2009) / 공정한 인사정책 결정을 위한 합리적인 인사고과 방안에 관한 연구
안희
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