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개입전략
2) 과제중심모델의 특징
(1) 단기개입
(2) 구조화된 개입
(3) 클라이언트의 자기결정권
2. 과제중심모델 적용 대상 사례 기술
3. 사례내용에 대한 사회복지사로서 개입과정을 단계별로 작성
1) 1단계 : 시작하기
2) 2단계 : 문제규
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평가 : 획득한 자료의 속설이 계량화가 어려운 경우. 나타나는 현상의 정도와 수준을 평가하는 것으로 소수의 사례를 대상으로 함
② 평가의 시점에 따라 형성적 평가와 총괄적 평가로 구분
· 형성적 평가 : 사회복지사의 개입과정을 사정하
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학지사 | 2015.08.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단사회복지실천에 있어 주의점과 고려사항
2. 집단사회복지 실천 사례 및 실천기술 설명
3. 집단사회복지실천의 개입 과정
4. 집단사회복지 실천의 중요성 및 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회복지의 대상과 사회복지사의 역할
1. 아동복지
1) 아동의 정의와 아동발달
2) 아동복지와 아동권리
3) 아동복지 대상과 문제
4) 아동복지 정책과 서비스
5) 아동복지와 사회복지사 역할
2. 청소년복지
1) 청소년의 정의 및
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사회복지실천의 이해, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델
1) 과제중심모델 개요
2) 실천과정
3) 과제중심모델 활용 및 평가
2. 주변 사람들 사례에 과제중심모델에 입각하여 개입
1) 사례
2)
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개입이 잘 이루워 지도록 해야
겠다고 생각하였다. 그리고 과정평가를 하면서 남의 일 같지 않다는 생각을 하게 되었고,
사회복지사의 역할이 얼마나 중요한 지에 대해서 다시 한번 깨닫게 되었다. 가. 대상자 현황
(1) 클라이언트 인적
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평가
1. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
(1) 구체적이고 적절한 목표설정 여부
(2) 목표의 달성여부
2. 서비스 실천과정에 대한 평가
(1) 문제파악(자료수집)능력
(2) 문제사정 능력
(3) 개입기술
(4) 면
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개입이론의 기본원리………………………………… 4
4. 위기개입모델의 목표……………………………………… 4
5. 위기개입모델의 사례개입과정 …………………… 5
(1) 문제 및 클라이언트에 대한 정의…………………… 5
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집단응집력이 부족한 경우
조기 종결에 대한 사회복지사의 과제
- 문제를 일으키는 요소가 무엇인지 살펴보아야 한다.
- 집단의 계획과정으로 거슬러 올라가서 집단의 역기능적 요소들을 추적해야 한다.
② 사회복지사 사정에 의한 종결
집
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과정보다 델 공식적으로 진행되는데 사회복지사는 클라이언트의 상황이 어떠한지를 확인하고 전문적 개입의 효과성을 점검해 볼 수 있다.
몇 주 혹은 몇 달이 지난 후 클라이언트의 개입에 대한 평가는 종결과정에서 실시되었던 평가보다
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