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교육과정 이해 정도 (수준별교육과정, 수행평가 )
7. 전공관련(임고문제중 기억에 남는 문제)
8. 실업교육의 방책
9. 학생 생활 지도 관련(문제학생, 잠자는 학생 지도 방책)
10. 교사와 학생의 관계(상하? 동등?)
11. 교육일반(교육의 수요자는?
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교육으로 길러지는 것이 아니라, 꾸준한 현장 경험과 자기 성찰의 결과라고 생각합니다. 아울러 전 대학원 진학을 단순히 학위 취득의 과정으로 여기지 않으며 그것은 ‘간호의 본질’을 다시 탐구하고, 현장에서 마주한 문제들을 학문적으
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교육시스템을 개편하는 것이 중요하며, 특히 미래를 대비한 융·복합적인 교육과정 개편이 필요하다고 생각하고 대학 교육과정 상에서 건학이념, 불교정신을 바탕으로 경주에 동국대학교를 만든 취지를 생각하며, 이러한 특성을 살릴 수 있
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교육과정에 적극적으로 참여하고, 업계의 변화와 동향을 학습하여 변화에 능동적으로 대응할 수 있도록 노력할 것입니다.
저는 한국가스공사 일반직에서의 입사 후 포부는 회사의 가치와 목표에 부합하는 일꾼으로서 최선을 다하는 것입니
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교육사항
기 간
교육과정명
교육기관명
기 타
외국어
및
자격증
외국어능력
영 어
등급 ( )
기타언어 ( )
등급 ( )
자격
취득
사항
종 류
시 행 처
취득일
근무경력
기 간
회 사 명
업 무 내 용
프로젝트
경력
기 간
프로젝트명
내 용
수상경력
수상
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성장과정
성격의 장단점을 자연스럽게 녹여내 대학원 진학을 해야하는 이유까지 연결지었습니다.
지원동기
학교의 비전과 교육과정을 참고하여 작성한 지원동기입니다. (이화여대와 다르게 작성)
입학 후 계획
경험과 논문을 인용하여 자기
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디네이터, 직업재활사2급, 보조공학사2급, 스페셜 올림픽 전문가양성과정(기본반) 교육과정이수, 승강기 기능사, 자동차운전면허대형 등의 자격증 등이 있습니다. 이 모든 결과물이 바로 사회복지분야를 위한 것입니다. 저에게 기회를 주신다
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구분
기 타
고등학교
졸업
대학교
입학
대학교
졸업
교육사항
기 간
교육과정명
교육기관명
기 타
외국어
및
자격증
외국어능력
영 어
등급 ( )
기타언어 ( )
등급 ( )
자격
취득
사항
종 류
시 행 처
취득일
근무경력
기 간
회 사 명
업 무 내 용
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아이디어를 기획하겠습니다. 더불어 전자 상거래 및 온라인 쇼핑에 관한 지식과 경험을 저력으로 관련 교육과정과 자격증을 취득해서 보다 현명한 인재가 되어 있을 것입니다. 저의 장점을 살리고 끊임없이 역량을 개발하는 인재 그리고 겸
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과정이며, 만성질환 및 노인 간호중재 효과성 평가 연구를 중심으로 다학제적 협력과 실무 적용을 목표로 합니다. 이를 통해 환자 중심의 과학적 간호 실무 확립과 지역사회 건강 증진에 기여하는 연구자 및 교육자로 성장하겠습니다. 본 대
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