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대학원,[2009] [국내박사]
안영주 <\'레지오 에밀리아 접근법\' 고찰> 이화여자대학교 대학원,[1997] [국내석사]
이경희 <레지오 에밀리아 접근법의 활용과 효과에 대한 연구-결정기 학습자를 중심으로> 한서대학교 예술대학원,[2011] [국
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요인
(3) 기관 및 제도적 저해 요인
3) 인지적 학습장애요인을 해결할 수 있는 교육방법
(1) 기초문해교육
(2) 학력보완교육
(3) 직업능력교육
(4) 문화예술교육
(5) 인문교양교육
(6) 시민참여교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문화시설중심 평생교육
6) 대중매체중심 평생교육
제2장. 평생교육의 방법론
1. 평생교육 학습자의 특성
1) 신체적 특성 및 시사점
2) 심리적 특성 및 시사점
3) 사회적 특성 및 시사점
2. 평생교육 프로그램
1) 평생교육
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문화예술 활용 다문화교육(TMECA) 모형 개발 : 교사를 대상으로」,『경희대학교 일반대학원 교육학과 교수학습공학전공 석사학위논문』.
최소영, 2010,「성인 피아노 학습을 위한 지도방안 연구 : 앤드라고지 이론을 적용하여」,『부산대학교
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페다고지』. 성찬성 역. 광주.
(1979). 문화적 행동으로서의 교육. 채광석 역. 김쾌상 외 역. 『민중교육론』. 한길사.
한숭희(1997). 전환기에 선 한국성인교육:'비판적 성인학습론'을 지향하며. 『평생교육 연구』제3권 1호. 서울대학교 교육연구
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예술경영 입문」, 민음사, 1995
5) 다니엘 지로디앙리 뷔이에/ 김혜경 譯, 「미술관/박물관이란 무엇인가」, 화산문화사, 1996
2. 논 문
1) 최태만, 「미술관 설립 및 활동의 역사에 관한 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
2) 김은진, 「
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문화예술대학원 석사학위논문
김창길, 신용광, 김태영. 2005. <친환경농업의 현실과 비전>.
한국농촌경제연구원
김창길, 오세익, 김태영. 2003. <친환경농축산업 육성정책의 평가와
발전방향>. 한국농촌경제연구원
김병천, 2006. <경쟁
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예술대 문화예술경영대학원 석사학위논문, 2007
이런 환경에서 일본과 영국 같은 선진국에서는 중심 시가지 활성화와 도시 활성화, 도시 재생등의 다양한 시도를 하고 있다. 그러나 우리나라는 몇몇 도시들만 창조도시로의 움직임을 보이고
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문화관광론」, 서울: 대왕사, 2008.
손대현, 「지방화 시대의 관광개발」, 서울: 일신사, 1995.
신백수, 「엑스포의 지역 발전 파급효과」, 명지대학교 문화예술대학원, 2003.
심상훈, 「大田 EXPO'93이 都市成長에 미치는 波及效果分析에 관한 硏究
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문화예술대학원 석사학위논문, 2005
이영진, 향토음식의 개념과 조사연구 과제,『실천민속학 연구』, 11, 2008
이은경, 충북의 설화를 통한 문화콘텐츠 활용방안, 충북학, 제8집, 2006
이인영, 스토리산업 활성화 방안에 관한 연구, 세종대학교 대
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성장과정
성격의 장단점을 자연스럽게 녹여내 대학원 진학을 해야하는 이유까지 연결지었습니다.
지원동기
학교의 비전과 교육과정을 참고하여 작성한 지원동기입니다. (이화여대와 다르게 작성)
입학 후 계획
경험과 논문을 인용하여 자기
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3. 피아노페다고지학과에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 기울일 계획인지 서술하시오.
4. 본인의 강점과 약점이 무엇인지 밝히고, 이를 바탕으로 대학원 생활에서 어떻게 성장하고자 하는지 설명하시오.
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예술대학원 피아노 페다고지 전공을 통해 전문성과 열정을 갖춘 인재로 성장하고자 합니다. 1. 본인 소개와 피아노 페다고지 전공에 지원하게 된 계기를 간단히 작성해주세요.
2. 피아노 지도 경험이나 관련 활동이 있다면 구체적으로 기
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대학원 피아노페다고지전공에서 우수한 성과를 내는데 큰 밑거름이 될 것임을 자신 있습니다. 1. 본인 소개와 피아노페다고지전공에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 피아노교육 분야에서 본인이 가지고 있는 경험과 강점을 구체적으
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문화예술대학원 내에서 활발한 학문적·사회적 기여를 이루어내겠습니다. 1. 본인의 피아노 연주 경험과 음악적 역량에 대해 구체적으로 서술해 주세요.
2. 숙명여자대학교 문화예술대학원 피아노교수학전공을 선택한 동기와 앞으로의
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