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2020) 유아교사의 창의적 인성이 교수효능감과 교사-유아 상호작용에 미치는
영향. 중앙대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
- 교육과학기술부 (2010). 창의와 배려의 조화를 통한 인재육성.
교육부, 보건복지부 (2019). 2019 누리과정 개정(안).
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2020.
박지현, \"보육계획 평가 시스템의 필요성\", 유아교육평가연구, 2021.
최민정, \"맞춤형 보육 제공 사례 연구\", 유아교육실천연구, 2022. "목차
1. 서론
2. 보육계획에 대한 자율성 부여에 대한 찬성 의견
3. 보육계획에 대한 자율성 부여
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과정은 도입 전 프로젝트 준비 단계(주제선정, 예비 주제망 구성), 도입, 전개, 마무리의 순서로 진행되며, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 2020 개정 누리과정의 취지에 부합하는 만큼, 잘 현장에 적용한다면 수업이 유아 중심으로 이루어져
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과정
1. 우리나라 영유아교육ㆍ보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육ㆍ보육내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오.
2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내
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개정 누리과정 확정·발표,
힘이 되는 평생 친구, 보건복지부 1. 다음은 영유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는? (6점)
2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건
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과정 개편 명시
§ 유아·놀이 중심 교육과정 개편 방향을 반영하여 2019년 고시 ⇒ 2020년 시행
II. 국가 수준 교육과정으로서 누리과정
교육과정으로서 누리과정
교육과정이란?
「2007 개정 교육과정」
§ 학습자에게 제공할 학습경험을 미리
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누리과정과 달리 2019 개정 누리과정은 목표를 추구하는 인간상과 연계하여 진술한 것으로 누리과정은 목표를 통해 추구하는 인간상을 향해 나아가는 것이다.
참고문헌
양옥승(2011). 유아교육과정 탐구. 학지사.
안정선(2020), 정말 괜찮을까?,
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2020), 2019 개정 누리과정 현장지원자료, 교육부 https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03 I. 서 론
II. 본 론
1. 유아과학교육의 개념
2. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도
3. 유아과학교육의 내용 중 과학과정 기술
4.
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2019.
김경희, 『놀이중심 교육과정의 실제』, 학지사, 2021.
김영호 외, 『유아교육론』, 양서원, 2020. 1. 서론
2. 3세 유아의 발달적 특성
4. 영유아 중심, 놀이 중심의 보육과정
5. 개정 누리과정의 영역별 목표 및 범주
6. 결론
7. 참고문헌
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개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (15점)
교과교재연구및지도법
1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유
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