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누리과정
관련요소1)
예술경험 > 예술적 표현하기 > 극놀이로 표현하기
예술경험 > 예술적 표현하기 > 통합적으로 표현하기
의사소통 > 말하기 > 낱말과 문장으로 말하기
예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 움직임과 춤 요소 탐
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과정
(누리과정) 관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
12 월 11 일
놀이 중에 ㅇㅇ와 다툼이 일어나자 “아니 아까는 내가 실수로 그런거야. 미안해.”라고 먼저 사과를 한다. 동하가 괜찮다고 이야기하자 웃으면서 놀이한다.
신체운동건강
12
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누리과정 내실화, 안전한 삶, 함께하는 삶, 건강한 삶, 실행기반 조성이 있다. 한국의 아동복지정책은 포용 국가 아동정책으로 기존의 미래를 위한 투자의 개념에서 현재와 미래의 아동의 행복을 중점으로 하며 아동보호에 대한 국가 책임을
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누리과정을 보육과정으로 설계하고 있었다.
본인은 Vygotsky의 사회문화 발달이론 측면에 중점을 두고 수업을 참관하였는데
놀이를 통하여 협동적 수업이 진행되고 있는 교실이었다.
유아교사는 유아들의 수준을 이해하고 학습과정에 참여할
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누리과정을 보육과정으로 설계하고 있었다.
본인은 Vygotsky의 사회문화 발달이론 측면에 중점을 두고 수업을 참관하였는데
놀이를 통하여 협동적 수업이 진행되고 있는 교실이었다.
유아교사는 유아들의 수준을 이해하고 학습과정에 참여할
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과정
(누리과정) 관련영역
관찰내용
6월
기본생활영역
신체운동영역
실외활동을 나가기전 선택활동후 정리정돈을 시작한다. 계속 수조작영역에서 놀이를 하고 있다. 친구들이 가지고 놀던 몰펀도 정리를 시작하자 화를 낸다. 친구들은 그냥
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과정을 탐색한다.
누리과정관련요소
자연탐구>탐구과정 즐기기>궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.자연탐구>생활 속에서 탐구하기>물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색한다.
활동자료
\'원장 선생님 얼굴 모양
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누리과정관련요소
자연탐구 > 탐구과정 즐기기 > 탐구 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가진다.자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색한다.예술경험 > 창의적으로 표현하기 > 다양한
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과정
(누리과정) 관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
3월 29일
식사시간에 젓가락을 들고 친구에게 “빵야빵야” 하고 총 쏘는 흉내를 낸다. 교사가 “젓가락은 다른 친구를 위험하게 할 수 있으니까 가지런히 옆 위험하니까 도시락 옆에 가지
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과정
(누리과정) 관련영역
관찰내용
6월
기본생활영역
신체운동영역
실외활동을 나가기전 선택활동후 정리정돈을 시작한다. 계속 수조작영역에서 놀이를 하고 있다. 친구들이 가지고 놀던 몰펀도 정리를 시작하자 화를 낸다. 친구들은 그냥
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