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과정』, 학지사, 2021.
이연주, 「만 5세 누리과정의 현장 적용 사례 분석」, 유아교육연구, 2020.
박진아, 「유아의 전인적 발달을 위한 교육과정 연구」, 한국유아교육학회지, 2018. 1. 서론
2. 만 5세 누리과정의 기본 구성
3. 만 5세 누리과정
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과정은 유아가 사회에 잘 적응하고 발달할 수 있도록 돕는다. 표준보육과정과 누리과정은 유아교육과 유아특수교육에서 중요한 틀이 되며, 이를 통해 장애영유아의 발달적 요구에 맞춘 교육이 가능하다.
5. 참고문헌
김진희 (2020). 유아특수교
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개정 유치원교육과정(건강생활)에서 “신체 활동에 참여하기의 차이점”의 하위내용은 바깥에서 신체활동하기, 도구 및 놀이시설을 활용하기 두 가지로 구성되었다. 하지만 5세 누리과정(신체운동·건강)에서는 자발적으로 신체활동에 참여
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개정 누리과정
2012년 3월에 도입한 5세 누리과정에 이어 2013년 3월 에는 3~4세까지 누리과정이 확대 적용됨에 따라 우리나라 유치원과 어린이집에 재원 중인 3~5세 유아들은 공통 과정을 경험함으로써 생애 초기 출발점 평등을 보장받을 수 있게
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누리과정 지도서는 3-4세 아동이 있는 모든 어린이집에 무료로 보급할 예정이다. 5세 프로그램은 2012년 2월에 이미 보급된 바 있다.
한편, 이번에 개정한 ‘0-1세 보육과정’, ‘2세 보육과정’에 대하여는 중앙 및 지방보육정보센터를 통한 교
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2020). 『영유아교사의 역할 변화에 대한 연구』. 유아교육학논총, 28(3), 89-112.
박진아(2021). 『시대 변화에 따른 영유아 교육과 교사의 전문성』. 보육학연구, 15(1), 23-51. 1. 서론
2. 표준보육과정과 누리과정의 개념 및 차이점
2.1 표준보육과
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과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세
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과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세
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과정의 수학내용
1) 0~1세 수학내용
2) 2세 수학내용
2. 누리과정의 수학내용
1) 3세 수학내용
2) 4세 수학내용
3) 5세 수학내용
3. 0~2세 영유아 수학교육의 중요성
4. 0-2세 영유아의 수학활동 교육프로그램 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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과정, 태영출판사
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서
https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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