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내적 요인과 그 당시 일제의 압박 밑에서의 처참한 현실에서 온 절망과 좌절적인 시대 상황이라는 외적 요인들이 耽美主義 수용에 결정적인 계기가 되었을 것이며
셋째, 東仁이 女人의 육체적 욕망에 耽溺하며 낭비적이고 향락적인 奔忙한
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상황과 신세대 작가의 등장
2. 사상적 배경 및 주제적 특징
2.1 실존주의 사상의 영향
2.2 극한 상황 안의 고립된 인물과 실존
3. 형상화의 방법적 특징
3.1 내적 독백에 의한 서술
3.2 반복어법의 통한 의미 강조
3.2 시간 역전의 기법
3.3 극
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상황과 연결 시켜서 일제에 억압받게 된 후 모든 자유의사와 행동욕구를 상실해버린 무기력한 지식인을 화자에 빗대었다는 결론을 내렸다. 1930년대는 일체 치하의 후반부로 극한에 다다른 상태였다고 볼 수 있는데, 그런 극한의 고통 끝에 올
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상황에 따른 무도의 수련방법 ………………25
4. 경호무도의 팀웍 훈련 …………………………26
5. 경호무도 정신수양 수련 ………………………27
1) 경호무도의 외적 정신 ……………………………27
2) 경호무도의 내적 정신 …………
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외적대상’과 ‘내적대상’으로 분리를 해서 경험을 하는 것을 의미
-분열을 하게 되면 다른 쪽 감정을 완전히 차단시키게 됨
-영아는 좋은 엄마, 나쁜 엄마를 분열을 시킨 후, 나쁜 엄마에게 자신의 공격성을 투사하며, 나쁜 엄마는 무시무시
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내적 심리상태는 다음과 같은 범주로 나누어 볼 수 있다.
첫 번째, 신체적 긴장이완으로 신체적으로 긴장을 느끼지 않는 상태로서 특히 섬세하고 정교한 기술이 요구되는 경호임무수행의 경우에 신체적 긴장이완은 더욱 중요하다.
두 번째,
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외적인 신체활동을 위해서는 내적인 동기가 있어야 하고 성취의욕이나 태권도 5대 정신과 같은 불굴의 정신도 필요하다. 도(道)가 이뤄지지 않은 상태에서 신체단련을 한다는 것은 한낱 기능연마에 불과한 신체활동에 불과하다. 태권도를 배
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상황을 떠올릴 수 있는 능력, 또는 내재하는 기억이나 생각을 언어, 글 제스처 등으로 전환하여 표출할 수 있는 능력을 의미한다(Piage I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적 ------------------------------------ 1
2. 연구문제 --------------------------------
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외적 소통이 주를 이루며, 부분적으로 내적 소통의 부재가 외적 소통의 부재에 대한 결과로써 작용한다. 그리고 그러한 소통의 부재가 발생하는 원인으로는 인물의 외부적 상황에 의한 것과 인물의 자기 주도적인 측면에 의한 것이 있다. 『
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외적인 신체활동을 위해서는 내적인 동기가 있어야 하고 성취의욕이나 동기부여가 필요하다. 태권도를 배우는 데에 있어서는 항상 태권도를 배우면 좋은점등 동기부여의 개념을 먼저 상기하고 수련시켜야 하며 지도자도 이러한 태권도를 먼
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