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문학적 기법
5.1 문체와 문장구성의 특징
5.2 문학적 기법 분석과 그 효과
6.평론
6.1 전반적인 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 책이 이
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분석이론
1) 심리성적 이론
2) 심리사회적 이론
2. 행동주의와 사회학습이론
3. 피아제의 인지발달이론
III. 20세기 후반의 아동발달 전망
1. 인지혁명
2. 발달 맥락을 강조하는 접근의 등장
1) 동물행동학
2) 생태학적 체계이론
3)
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한국 유치원교육의 변천과정에 관한 고찰”, 중앙대학교교육대학원 석사학위 논문.
______(1991),“한국 근대 유아교육기관의 성립”,한국교육의 설찰, 청파 이학철 교수 정년퇴임논총기념간행위원회.
______(1944), “일제에 대한 민족적 저항기의
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2) 줄거리 요약
3) 작품의 특성 분석
4) 소설 「운수 좋은 날」의의
나. 김동인의 「약한 자의 슬픔」
1) 작가 소개
2) 줄거리 요약
3) 작품의 특성 분석
4) 소설「약한 자의 슬픔」의 의의
1920년대 문학의 의의 및 특징
III.결론
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한국학 연구소, 1988.
16. 이우용편, 해방공간의 문학연구(Ⅱ), 태학사, 1990.
17. 한국민중사연구회, 한국민중사Ⅱ, 풀빛, 1986.
18. 김재용, 민족문학운동의 역사와 이론, 한길사, 1990.
19. 신형기, 해방기 소설연구, 태학사, 1992.
20. 이재선, 현대한국
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한국대표시인100인 선집, 미래사, 1991
최두석 편, [吳章煥 全集 ⅠⅡ], 창작과 비평사, 1989
【단행본】
김용직, [해방기 한국 시문학사], 민음사, 1989
서준섭, [한국 모더니즘 문학 연구], 일지사,1988
윤여탁, 오성호 편, [한국 현대 리얼리즘 시인론
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최서해의 소설 <탈출기>는 일제 치하에서 살아간 사람들의 이야기이다. 주인공 ‘박’이 가족
들을 데리고 간도로 이주하면서 이야기는 시작되는데, 그곳도 먹고살기 힘든 건 매한가지다. 누구보다 성실하게 일하지만 돌아오는 건 마을
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문학들과 서구 사조 등이 조선에 소개 됨
서구 문학에 영향을 받은 다양한 작품들이 등장
식민지 현실을 감당하지 못하고 뚜렷한 이념적·사상적 지표를 가지지 못한 지식인들은 점차 과도한 감정 분출과 현실 도피적 경향을 보이는 시들
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2) 민족운동
(1) 물산장려운동, (2) 민립대학 설립운동, (3) 조선일보와 동아일보
3) 근대문학의 전개
(1) 조선어연구회, (2) 조선어학회, (3) 안확의 문학이론, (4) 잡지와 동인지
Ⅲ. 결론
보충 - 우리 문학사에서 일제강점기가 지니는 의미
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문학과 근대성 연구>, 상허학회, 깊은샘, 2000
<미적 근대성과 동인지 문단>, 김춘식, 소명출판, 2003
<한국현대문학사>, 엄창섭, 새문사, 2002
<한국현대문학사>, 김시태 박철희, 시문학사, 2000
<한국근대시문학사 연구>, 김혜니,
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