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법에 의하여 지급된 금품과 이를 받을 권리는 압류하지 못한다. 1) 개요
① 목적
2) 정의 및 기본이념
3) 전달체계
4) 보호조치
5) 아동복지시설의 설치와 운영
6) 아동학대 방지 조치
7) 가정위탁지원센터의 설치
8) 비용
9)
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효과
3. 유아기 영양문제와 지도방안
1) 편식
2) 소아비만
3) 충치
4) 아침결식
5) 빈혈
4. 유아기 식습관 지도
1) 유아기 식사 행동의 특징
2) 유아기의 연령별 식 행동의 특징 및 식사 태도의 발달
3) 바람직한 유아의 식사행동
4) 유아교
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엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지실천론 기본서 나눔의 집 1. 사례개요
2. 문제 사정 및 개입목표
3. 사정 진단계획
4. 개입 계획
5. 개입
6. 평가
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법은 목적에도 제시되어 있다시피 가정 보호를 우선적으로 하고 있기 때문에 가정 폭력을 범죄로 명시하고 있음에도 가정 보호 처분 개념을 도입함으로써 효과를 희석시킬 수 있으며, 경찰의 즉시 출동과 개입을 의무로 하고 있으나 위기 상
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효과는 의문시 된다.
또한 각급 학교의 경우에 있어서는 학생들을 위한 교육 외에 지역사회주민들을 위한 교양과 취미교육을 야간이나 방학기간을 통해 실시하는 경우를 볼 수 있으나 그 빈도와 주민들의 참여범위에 있어서 상당히 제한되어
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가정적, 사회적요인
Ⅳ. 아동학대사례
1. 신체적 학대 사례
2. 성적 학대 사례
3. 방임 사례
4. 정서적 학대 사례
Ⅴ. 국내와 국외의 법과 프로그램서비스
1. 우리나라 아동학대 관련법과 제도
2. 아동
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가정이 있다.”는 말이 있다
7. 울산의 초?중등 교육에서 특별히 강조되어야 할 기본교육이 필요하다
8. 학교교육의 질을 높이는 것이 울산지역의 발전을 위한 근본적 과제이다
Ⅳ. 울산시(울산광역시)의 환경정책
1. 환경정책 기본방향
2.
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기본 가정을 탐색할 수 있도록 상담관계를 설립, 삶의 방식에 대한 보다 넓은 이해력 고취
3) 사이코 드라마 학파 - 억눌린 감정을 배출하고 통찰을 하도록 돕고, 새롭고 더 효과적인 대안행동을 배우도록 함
4) 실존이론 - 자기 인식을
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법
1. 일반적 방법
1) 개별지도
2) 집단지도
2. 내용별 지도방법
1) 건강 생활지도
2) 안전 생활 지도
3) 가정 생활 지도
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 개선 방안
1. 학교규칙을 민주적으로 개정
2. 학생 생활지도에 대한 내용을 학칙에 명문
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가정의 유지를 위해 더욱더 노력해야 할 것으로 생각되어진다.
위기개입은 장기간의 비지시적이고 통찰을 강조하는 정신 역동적 개입과 같은 방법보다는 보다 명료하고 집약적인 활동으로 나아가려는 사회복지실천의 동행을 대표한다. 현
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