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기본 원리
2) 주요 개념: 문제의 외재화와 새로운 이야기 창조
3) 이야기치료의 치료 기법
2. 현숙씨와 성철씨 사례에 적용한 이야기치료
1) 문제의 외재화: 갈등의 본질을 분리하기
2) 문제가 끼치는 영향 탐색: 문제의 본질을 이해하기
3)
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법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.
1. 학습장애의 정의 및 개념
I. 장애인교육법의 정의
II. 국제학습장애 합동위원회의 정의
III. 미국직업재활협회의 정의
IV. 다양한 정의에 나타나는 학습장애 조건
2. 학습장
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및 재혼의 실태 및 문제
1) 이혼 및 재혼의 실태
2) 이혼의 문제
3) 재혼의 문제
5. 이혼 및 재혼가족에의 개입
1) 이혼 및 재혼가족에 대한 사회복지 실천
2) 이혼 및 재혼에 대한 사회적 인식변화 및 법제도 개선
-참고문헌
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건강증진사업 관리체계 국외연수보고서
보건복지부 육아정책개발센터(2009). 전국보육실태조사 보육시설조사 보고서.
보건복지부(2009). 보육통계.
보건복지부(2009). 아이사랑플랜.
보건복지부. www.mw.go.kr. 1. 아동보육사업의 개념
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법
Ⅲ. 결론
4.알코올 중독자 가족을 위한 정책과 방안
5. 알코올중독 예방을 위한 정부적 접근
1) 보건복지부
2) 교육부
3) 문화관광부
6. 알코올 중독을 조기에 발견하고 적절히 치료하는 정책방안
1) 역학조사 실시
2) 병
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기본원리는, 생애초기에 인지발달속도가 빠르고 풍성하게 이루어진다는
것, 아동에게 일찍이 지적 자극을 주는 환경에서 성장한 아기는 초기 뇌세포의 활성화가 이루어짐에 따라서 지적 능력이 왕성하게 증가하여 지적능력이 높은 상태로
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건강, 학지사. 1997
-양창삼, 인간관계와 갈등관리, 경문사. 1997
-이학종, 조직행동론, 세경사. 1997
-최승희, 김수옥, 심리학개론, 박영사 1997
-유기현, 인간관계론, 무역경영사. 1999 1. 현대적 리더의 특질
1) 영향을 미치는 6C
· 신념
· 성품
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생활과 문화
3. 가출의 의미
Ⅲ. 가출청소년을 위한 복지정책적 대안 모색
1. 연소노동자의 법적지위 보장
2. 건전한 청소년 직업문화 정착
3. 가출청소년을 위한 서비스시설 확대
Ⅳ. 나오는 말
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법
4) 분단 학습
5) 드릴(Drill) 학습
6) 과제 제시법
7) 가정 학습
8) 특별 활동
4. 학습부진아 지도상의 유의점
Ⅴ. 학습부진아의 지도 프로그램
1. 학습 부진의 유형에 따른 지도 방법 개요
1) 인지적 결함
2) 과잉기대
3) 학습동기부족
4)
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법의 좋은 점을 오늘에 되살려 바람직한 육아문화를 재창조해 나가야 될 것이다. 또 유아교육현장에서 우리 조상들의 지혜와 생활을 엿볼 수 있고, 문학적 소양을 기르는 데 도움을 주는 옛 문헌들과 신화, 민담, 가요, 전래동화 등의 전통 문
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