 |
정의 …………………………………………………………… 11
2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 …………………………………………………………………………… 13
Ⅴ. 참고문헌 ……
|
|
|
가정의 아동들이건강하고행복하게자라날수있도록민ㆍ관이협조체계를 구축하여 지역실정과 아동의 가정환경과 욕구에 맞는 급식을효율적으로제공하는 것을 목적으로 한다.
3.한부모 가정 지원 현황
한부모가족의 규모 및 변화 추이를 보면
|
|
|
론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 지역아동센터 개념
2. 지역아동센터의 기능
3. 지역아동센터 설립배경
4. 지역아동센터 발전과정
Ⅲ. 빈곤아동 및 지역아동센터 현황
1. 빈곤아동 현황
2. 지역아동센터 현황
Ⅳ. 지역아동센터의
|
|
|
가족부 정책마당, 2008.
http://blog.naver.com/rpckd/10028604501)
조선일보. 2008. 5
국민건강보험, 내부자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ.노인장기요양보험제도의 도입배경 및 운영현황
1. 장기요양보호에 대한 일반적인 개념
2. 노인장기요양보험제도의 도입
|
|
|
가정봉사원제도의 정착화방안”, 한국보건사회연구원, 1991
이정서 외, 재가노인복지론, 유풍출판사, 2005
이혜원, \"영국과 일본의 재가노인복지사업 발전과정에 관한 비교연구\", 서울, 한국사회복지협의 회, 1993
임병우, “노인을 위한 영국의
|
|
|
건강한 청소년 문화를 만들어 주도록 해야 할 것이다.
(3) 네트 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교
|
|
|
론 1
제 1 절 연구의 필요성 1
제 2 절 연구의 목적 2
제 3 절 연구의 범위와 방법 4
제 2 장 이론적 배경 6
제 1 절 선택적 복지제도의 개념 6
1. 등장배경 6
2. 선택적 복지제도의 정의 8
3. 선택적 복지제도의 특징 8
|
|
|
론. 성결대학교 정신건강연구소.
정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운동프로그램의 효과 검증에 관한 연구”. 명지대학교행정대학원석사학위논문. 명지대학교행정대학원.
한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그램 모형
|
|
|
론적 고찰
1. 청소년가출의 개념
2. 청소년가출의 원인 및 유형
3. 청소년가출의 특성
Ⅲ. 청소년가출의 현황 및 문제점
1. 청소년가출의 현황
2. 청소년가출의 문제점
Ⅳ. 청소년 가출의 예방대책 방안
1. 청소년 자신
2. 가정
3. 학 교
|
|
|
론」. 홍익제.
김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」.
김주영 외 3인(2001).「중등특수학급운영개선방안」. 국립특수교육원.
나운환 외 2인(1997).「비교장애인 복지정책」. 한국장애인재활협회.
박경숙(2001).「장애영유아 조기
|
|
메뉴펼치기
