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: 반성과 모색’, 한국가족사회복지학회 추계학술대회 자료집, pp 53-71. 1. 건강가정지원센터의 운영내용에 대해 정리하시오
2. 건강가정지원센터의 프로그램에 대해 정리하시오
3. 건강가정사의 실천기술에 대해 정리하시오
참고문헌
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건강가정론. 신정.
여성가족부(2014). 2014년도 건강가정지원센터 사업안내.
김진희(2011). 건강가정사의 직무스트레스와 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 석
사학위논문. 한남대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정사
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중용을 기할 때라고 생각한다. 가정의 명예를 위하여 자녀들의 삶을 점검해야 할 때이다. 또한 서로에게 부끄러움을 가르칠 때이다. 1. 건강가정사의 역할
2. 어떤 부분을 수정 또는 보완하는 것이 좋을지 - 가족생활교육
3. 그 이유
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가정생활 관력 교육 프로그램이 소개되고 있으며 실무에 도움이 되는 많은 연구논문들도 나오고 있다. 따라서 건강가정지원센터 및 건강가정 관련 기관에 근무하거나 건강가성사업을 수행하는 건강가정사는 최서한 3년마다 1회에 걸쳐 20시
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기준을 적용함으로써 이러한 문제를 해결할 수 있는 방법이 될 수 있다. 국가자격시험은 건강가정사의 전문성을 객관적으로 검증할 수 있는 도구로 작용할 것이다. 시험을 통해 응시자들이 일정한 수준의 지식과 실무 능력을 갖추고 있음을
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건강가정사는 노년기 가족을 대상으로 소통의 중요성을 역설할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 가족생활주기별 가족의 건강성과 건강가정사의 역할 및 자세에 대해 논해보았다. 건강가정사업을 실질적으로
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가정사가 적극적으로 개입하여 아동들을 보호하고 지원해야 합니다. 본 논문에서는 아동학대 문제의 심각성을 살펴보고, 건강가정사의 역할과 필요한 역량에 대해 논의하고자 합니다.
아동학대의 심각성과 사회적 문제:
아동학대는 어린
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건강가정 기본법의 제정 및 시행은 가족과 관련한 다양한 법과 정책의 범위를 확대하는데 기여하였다.
(3) 가족정책의 전달체계 확대 및 전문 종사자를 통한 건강가정사업의 효율성 증대 강화
2004년 : 세 개의 시범센터 운영 : 용산, 여수, 김해
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건강가정지원센터는 건강가정기본법에 근거한 지역사회 주민과 그 가정의 건강성 증진을 목표로 설치된 시설이라는 점에서 의의가 있다고 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
김윤재 외(2006). 건강가족론. 동문사.
성미애 외(2012). 건강가정사의 직무 및 근
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대로 기
록
- 대화체
- 건강가정사가 관찰한 이용자의 행동, 느낀 감정 기록
- 기록시간이 많이 소요
(2) 요약 기록
- 일반적 방법
- 시간의 경과에 따른 변화 상황, 개입 활동, 중요 정보 요약
- 장기간 사례의 경우 유용
(3) 문제 중심 기록
- 주로
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