|
가정안전교육프로그램 개발과 효과. 대한가정학회.
문진수 (2010). 영유아 건강검진. 대한의사협회지.
백경원, 송현종, 이국종, 조준필 (2004). 아동의 가정 내 손상에 영향을 미치는 요인. 대한외상학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전교육
|
|
|
프로그램의 다양성과 적합성, 직업적 접근가능성에 대한 연구와 개발이 선행되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 다양한 사회복지현장(사회복지관, 건강가정지원센터 등)에서 클라이언트를 대상으로 이루어지고 있는 집단 프로
|
|
|
교육. 노인복지연구 ‘99 가을호. pp161-
서혜경(1992)죽음을 준비하는 건강교육프로그램에 관한 제언. 한국노년학연구. 1 pp 11-17.
윤진(1983) 노년기의 심리적 특성. 「핵가족화와 노년복지」, 한국인구보건연구원.
가톨릭 교육재단협의회. 종 교 (
|
|
|
교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
|
|
|
프로그램의 질적인 저하를 초래하는 사회적 문제가 되기도 한다. 따라서 위와 같은 보건교육이 실시는 보육교사들이 스트레스 관리에 큰 도움이 될 것이라고 생각한다.
이러한 직장인들이 정신적·신체적으로 건강하고 행복한 가정 및 사회
|
|
|
교육 및 참여의 내용
4. 부모교육 및 참여의 계획과 운영
5. 부모교육 및 참여의 실제
6. 부모교육 및 참여의 어려움과 개선방향
Ⅱ. 중앙어린이집 부모교육
1. 부모교육 운영계획
2. 부모교육 추진계획
3. 가정통신문 자료
|
|
|
재혼가족, 홍익재, 2006
정현숙 외, 재혼가족에 대한 실태 및 재혼생활의 질에 대한 연구, 대한가정학회지, 2000
현은민, 재혼가족의 아동 : 가족적사회적 측면에서 경험하는 문제와 대책 고찰, 한국가족관계학회지, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
교육은 문제가 있는 가정에게 필요하지만, 건강한 가족에게도 필요하기도 하다. 예방을 위해서 이다. 가족문제는 병리적 상태로도 발전할 수 있는 심각한 문제로, 따라서 가족간의 관계에서 발생할 수 있는 문제들을 최소하는 하고, 이에대한
|
|
|
가정관리학회지 제21권 제3호 통권 제63호
하은영(2008)「다양한 가족에 대한 유아교사의 인식과 교육 실제에서의 반영 및 대처」이화여자대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 개념, 기능
1) 가족의 개념
2) 가족의
|
|
|
교육을 강화함으로써 가족문제를 예방하는 기초.
▷ 따라서, 우리나라에서도 가족문제 전반에 대한 사회적 관심을 고려해 볼 때 아동의
복지와 권리에 대한 예방적 관심이 제도적으로 정착되어야 함.
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외
|
|
메뉴펼치기
