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교육론. 원광대 출판국.
김철, 김충식(1990). 태권도 도장의 사회체육 측면에서 본 역할, 원광대학교 부설 생활체육 연구소, 창간호.
이승재, 조광민(1998). 태권도 체육관의 효율적인 경영을 위한 마케팅 요인 분석. 한국체육 학회지, 37(4), 583-593.
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노하우 : 높은 칼로리 음식 vs 낮은 칼로리 음식!!
!!!과일을 듬뿍 먹어서 몸과 마음을 상쾌하게!!!
!!!외식으로 먹는 음식은?!!!
!!!유혹의 술 & 담배, 그리고 커피!!!
!!!덤벨체조를 이용한 건강 만들기!!!
*레포트를 작성하며 느낀점*
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교육론, 유병렬, 양서원, 2003
※ 참고문헌
ㆍ7차 교육과정의 성공적 적용을 위한 교과별 교육과정 운영의 실제, 김원본, 광주광역시 교 육청, 2002
ㆍ바른생활 체험활동의 날 프로그램 운영을 통한 기본생활습관 함양, 심혜영, 현장교육 연구보
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교육론, 도서출판 영민, 2007.
김정옥 외, 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구, 대구대학교 사회복지연구소 사회복지연구, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 다양한 부모교육이론의 특성
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의
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교육론. 문음사.
국기원(2006). 태권도 교본. 국기원.
나채만(2007). 태권도 전문화 과정에 관한 연구. 계명대학교.
남윤재(2006). 태권도 수련이 초등학생의 인성에 미치는 영향. 광주교육대학교 석사학위논문.
안용규(1998). 태권도 정신에 관한 연
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교육론, 서울: 인간사랑.
서명원외(2009). 교육학 대사전. 서울:교육과학사.
이택휘, 유병열(2000). 도덕교육론, 서울: 양서원 1. 인성과 인성교육의 개념
2. 인성 교육의 필요성
3. 인성교육의 실상과 저해 요인
4. 21세기형 인성교육의 내용과
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교육론. 서울: 학지사, 1998.
- 정현숙. 가족생활교육. 서울: 신정, 2007. 1. 서론
2. 본론
1) 현대 사회에서 나타나는 다양한 가족 유형
2) 본인이 관심있는 유형 선정과 그 이유
3) 실제 적용 가능한 가족생활교육 프로그램 개발
3.
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가장 중요하다고 생각하는 역할상실 및 소외 문제
3. 역할상실 및 소외 문제의 해결방안
1) 여가활동의 활성화
2) 노인교육
3) 가족의 역할
4) 건강증진 지원
5) 사회발전에 참여할 수 있는 다양한 기회
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육론> 각 멀티미디어 강의의 마지막에 제공되는 <영화 속 시니어월드> 영상은 12개의 노인 관련 영화를 다루었습니다. 이 중 한 영화를 선택하고 강의 1-5장 (1부: 노인은 누구인가)의 내용과 연결하여 이 질문에 대한 자신의 생각을 작성해주
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교육론, 공동체, 2018
최운실 저, 노인교육론, 양서원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 내용
1) 인터뷰 대상과 선정 이유
2) 인터뷰 내용
2, 인터뷰를 통해 본 성인후기의 인지발달
1) 성인후기의 인지발달
2) 인터뷰를 통해 본 성인후기
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