|
건강교육, 학지사, 2010
김일옥 외, 아동건강교육, 양서원, 2012
박선해, 영유아보육과정, 부산대학교 출판부, 2009
교육인적자원부, 유치원교육과정 개정 고시, 교육인적자원부, 2007
권미량, 유아건강관리 프로그램 개발 및 적용에 대한 의미 탐
|
|
|
건강교육, 공동체
3. 꼬망세, www2.edupre.co.kr
4. 키드키즈, www.kidkids.net Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 활동 [1]
1) 활동 소개: 여름철 질병 맞추기 퀴즈 활동
2) 교육적으로 적합한 부분 3가지
3) 교
|
|
|
교육과정_홍순정. 이기숙 공저
아동발달_유효순. 최경숙 공저
교육부_유치원 교육과정 / 누리과정 총론 (2015년 고시내용) I. 서론
1. 누리과정과 표준보육과정
2. 누리과정에서의 건강교육
3. 표준보육과정에서의 건강교육
II. 2013년 이후
|
|
|
교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이
1) 손닦기(동극활동)
2) 친구야 목욕하자(동극활동)
2. 활동/놀이가 교육적으로 적합한 부분에 대해 3가
|
|
|
과정 애플비 편집부 저 | 애플비 | 2013.08.15
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 5세 누리과정 아동건강교육 영역의 내용
2. 만 5세 누리과정 아동
|
|
|
교육과정의 내용과 방법에 미치는 영향을 2019 개정 누리과정 고시문, 해설서, 놀이이해자료, 놀이실행자료에서 4개 이상 찾아 제시하시오. 해당 내용이 담긴 페이지와 문구가 드러나도록 캡쳐하여 답안에 제시하고, 이 부분이 왜 기후변화 및
|
|
|
건강 부분이 미국에 비해서는 신체적성, 약물사용과 건강 부분이 취약한 것으로 나타났다. 지역사회와 환경보전과 더불어 신체 적성과 스트레스 관리는 더욱 보완되어져야 할 내용이며 소비자 건강, 보건 관계자 부분은 현 교육과정에서 전
|
|
|
과정은 양육과 교육을 효율적으로 할 수 있는 지침서를 제공했다고 할 수 있다.
이렇게 두 교육 과정은 큰 틀은 비슷하지만 영역별 내용에서 약간의 차이를 보임으로써 서로에게 부족한 부분을 보충해 주고 있다. 또한 연령대 별로 다른 내용
|
|
|
출판, 박찬옥 지음 1.서론
2.본론
-‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석
3.결론
4.해당 활동/놀이의 출처
|
|
|
교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 영양의 개념
3. 영양관리의 필요성
4. 보육시설에서의 영양관리
5. 영유아 영양
|
|
메뉴펼치기
