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건강과 영양(12항목)
6) 영역 6. 안전(10항목)
4. 평가인증결과
5. 평가인증제의 활용 및 기대효과
6. 내용정리 및 마무리
참고문헌
목차
1. 보육시설 평가인증제의 목적 및 필요성
2. 보육시설 평가인증의 과정
1) 1단계：신청(1개월
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, 2012 1. 자활사업 및 지역자활센터의 개념
2. 지역자활센터의 연혁 및 운영원칙
3. 지역자활센터의 설치현황
4.자활사업의 대상자 선정
5.자활사업의 내용
6. 한국지역자활센터협회
7.경북안동지역자활센터
자활사업프로그램
-출처
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5) 여성주의이론
5. 가정폭력 실태
1) 가정폭력 사건 추이
2) 가정폭력 가해자 분포
3) 피·가해자 성별 분포
4) 가정폭력 피해 유형별 현황
5) 가정폭력피해자 지원시설 운영실적
6. 가정폭력 방지를 위한 대책
7. 참고자료
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교육의 필요성
2. 다문화 교육의 실태와 문제점
1) 다문화가정 자녀 현황
2) 우리나라 다문화 교육의 실태와 문제점
3. 다문화교육의 대안
1) 외국의 다문화교육정책의 전반적인 특징
2) 다문화교육을 위한 지원프로그램 및 교사의 역할
가.
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현황
2) 보육시설 정원 및 현원 현황
3) 지역유형별 보육시설 현황
6. 영유아 보육시설 및 운영의 문제점
1) 시설의 부적합 및 운영관리의 열악
2) 교육활동예산의 부족
3) 열악한 근무조건
4) 전문성의 부족 및 프로그램의 획일화
5) 가정 및
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교육개발원
정유정, 초등학생들의 학교급식 서비스에 대한 만족도 및 식습관 실태, 영남대 교육대학원, 2011.
박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대 대학원, 2010.
김정순,「우리나라학교급식의 현황 및 방향」,『한국학교보건학회지 제16
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문제점
4) 빈곤아동 복지예산의 문제점
4. 빈곤아동의 개선방향
1) 빈곤아동의 사회적지지
2) 서비스 수혜대상의 확대
3) 서비스 수혜대상 선정기준의 완화
4) 빈곤가정 자립을 위한 부모참여 프로그램 개발
5. 나의 의견
Ⅲ
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교육을 통한 청소년의 정신건강 증진
2. 사업의 필요성
1)대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5.
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교육의 목적
1) 전인교육
2) 인성교육
3) 인격 도야
4) 인간 성장
2. 태권도의 교육적 가치와 지도자(사범)의 역할
1) 태권도의 교육적 가치
2) 태권도 지도자(사범)의 역할
3. 태권도 지도자(사범) 교육의 문제점과 개선
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Program
- 산후조리원 ① 산후조리원에 대하여
② 산후조리원 이용 산모의 일반적 특성
③ 산후조리원의 프로그램과 시장현황 예
④ 산후조리원의 문제점과 반성
- 산후관리교육program ① 산후관리에 대한
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