|
인지행동 모델의 이론적 기반
1. 인지이론의 관점
2. 행동주의의 이론적 관점
3. 인지행동이론
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 인지행동 모델의 목표
2. 클라이언트와 사회복지사의 역할
3. 치료기법과 치료과정
4. 유용성
5. 문제점
|
|
|
자기결정과 개별화에 기반한 관계를 유지하기 힘들 수 있다.
4. 결론
강점 관점은 치료자나 클라이언트가 치료에 임할 때 그들의 문제를 다른 관점으로 바라봐야 한다는 점을 전제한다. 강점 관점을 적용하는 치료사들이 보고하기를, 일단
|
|
|
변화나 치유에 도움이 되는 아낌없이 주는 나무가 되어야 겠다는 다짐 또한 해보았다. 1. 부부간에 문제가 있는 애블린
2. 애블린의 수동적 자세
3. 모델링 학습
4. 자기인식을 분명히 하게 된 애블린
5. 전인적 인간
6. 전반적 소감
|
|
|
자기관리 방법에 대한 교육․훈련
3. 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램
4. 치매가족의 의료비 경감을 위한 서비스
5. 개인상담 및 가족치료서비스
6. 부양자를 위한 휴식서비스
Ⅵ. 사례 및 수기
1. 치매노인 사례연구 1
2.
|
|
|
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
VI. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
|
|
|
자기발전을 위한 대책마련 등이 복합적으로 이루어져야 한다는 점을 말한다.
4. 참고문헌
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 교육심리학 / 송인섭, 정미경, 김혜숙 외 2인 / 양서원 / 2013
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주
|
|
|
정신적, 육체적 건강을 보장받고 권리를 누릴 수 있도록 전문적 사회복지는 꼭 필요한 것이다.
*참고문헌
통계청 (2005). 「2004년 혼인이혼통계 결과」
정옥분 (2004). 발달심리학. 학지사.
김애순 외 (2001). 청년기갈등과 자기이해. 중앙
이장호 (2
|
|
|
사회복지사는 A양의 임신상태가 이미 낙태시기가 지났음을 알게 되었고 \'미혼모의 집\' 에 연계하여 A양이 아이를 낳을 수 있게끔 도와주었다.
그런데 그 이후에 A양의 고모가 다시 상담실을 방문하여 A양이 현재 집에 있고 다시 임신을 하였
|
|
|
자기결정권의 원칙은 간과되기 쉽다.
5.사회복지 위험관리 과제
1) 개인차원의 위험관리 과제
- 사회복지 실천현장은 대인서비스가 주를 이루는 전문직이다. 신체적정신적심리적 건강관리, 위험관리 인식 향상(법, 정책, 매뉴얼등)을 통해 위
|
|
|
후 청소년 비행으로 이어지기 쉬우며, 범죄 또는 반사회적 행동을 하기 쉽고, 다음 세대인 자식들에게 똑같은 학대행위를 되풀이 할 가능성이 높게 나타나고 있다. 더불어 아동의 심리적정서적 후유증이 심각해 극단적인 경우 자살과 정신분
|
|
메뉴펼치기
