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사회분위기가 계속 된다면, 학교 폭력은 영원히 지속 될 수밖에 없고, 앞으로도 영원히해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이라 사료된다.
<참고문헌>
강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구,
한세대학교 경찰법무대학원 석사학위논문.
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임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사
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장경희, “지역아동센터 운영의 활성
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건강관련행태요소, 생물학적 요소, 환경적 요소, 사회적 요소로 구분할 수 있으며, 각 요소마다 관련되는 만성질환의 종류가 다양하며, 마찬가지로 만성질환마다 관련된 위험요소가 여러 가지가 있다는 것을 알 수 있다. 이와 같은 건강관련
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정신보건센터의 역할. 지역사회정신보건사업2차 관계자 웍샵 자료집.
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안동현(2000). “아동학대의 실태 및 후유증 연구”. 보건복지가족부.
안혜영(1998). “부모의 체벌
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사회공헌 활동은 그 자체로 기업 경영시스템으로 정착되어 있다. 유한의 창업자인 고 유일한 박사는 생전부터 장학 교육 사업에 힘을 쏟았을 뿐만 아니라, 전 재산을 공익재단인 유한재단(이후 유한재단과 학교법인 유한학원으로 분할)에 기
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사회에 대한 울분 폭발이나 고발적 공격성을 일체 드러내지 않고 오직 자기희화화 내지 현실희화에 예술적 열정을 쏟음으로써 현실과 자신을 나누어 볼 수 없는 초월의 상태 즉 자기 구원의 방법으로 표현한 것이다.
Ⅲ. 결론
1930년대는 일제
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정신적 스트레스와 경제적, 사회적 부담감 등이 가족구성원들의 특성과 상호 작용하여 역기능적이 되기도 하고 기능적이 되기도 한다.
가족문제에 대한 거시적 관점은 Shepard, Voss, Richter, Stark등의 학자들에 의해 발전된 것으로 이들은 주로 가
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사회가 요구하는 노동인력으로서의 자질을 갖추어야 한다. 또한 새로운 기준에 입각하여 자기를 평가하고 노년기에 인생의 목적을 재인식하려는 적극적인 태도가 요구된다.
마지막으로 본 연구에서는 노인취업에 대한 문제점에 대한 향후
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