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건강 - 박영임, 이강이 외 2명 저 / 파워북 / 2008
- 보건교육학 - 전국대학보건관리학교육협의회 저 / 한미의학 / 2011
- 만성질환과 간호 - 박영임, 김매자 저 / 정문각 / 2001 목차
I. 서론
II. 건강신념모형
III. 건강신념모형 적용의 예
IV
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건강증진 이론과 적용 - 김영임, 정혜선 외 1명 저 / 에피스테메/ 2007
- 보건교육학 - 전국대학보건관리학교육협의회 저 / 한미의학 / 2011
- 만성질환과 간호 - 박영임, 김매자 저 / 정문각 / 2001 목차
I. 베커와 로젠스톡의 건강신념모형
II.
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건강증진」, 수문사, 2000
· 김명자 외 「최신 기본간호학 상권」, 현문사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형(Health Belief Model)
2. 건강신념모형의 주요 개념
3. 건강신념모형 구조
4. 건강신념모형의 장· 단점
5. 의료이용 행위
6. 급
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건강증진」, 수문사, 2000
· 김명자 외 「최신 기본간호학 상권」, 현문사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형(Health Belief Model)
2. 건강신념모형의 주요 개념
3. 건강신념모형 구조
4. 건강신념모형의 장· 단점
5. 의료이용 행위
6. 급
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이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프
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Chapter.7 건강증진 및 보건교육
1.건강증진 이론적모형 건강행위를 체계적으로 설명하기 위해 개념이 일관성 있게 논리적으로 연결된 구조(문장)
1) 건강신념모형
- 장이론에 근거
- 누가 사용하고, 않을것지 예측하여 예방적행위 하지않은 자가
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건강증진과 보건교육, 수문사
- 한국방송통신대학교출판부(2005), 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 과 실제
- 보건복지부(각 연도), 통계연보 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).
1) 초등, 청
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모형에 따른 일부 결혼이주여성의 질병행태, 충북대학교 대학원, 2014.
신윤희 저, 건강증진, 계축문화사, 2015.
PEGGY L.CHINN 저, 김명자 역, 간호와 이론, 현문사, 2000.
Betty M.Johnson 저, 장성옥 역, 간호학 이론과 탐구의 입문, 군자출판사, 2004.
박영
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이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프
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모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
1. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용 간략히 요약
2. ‘만성질환 예방 및
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