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건강증진을 위한 다각적 노력이 시도되어야 한다. 1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 가설
4. 용어의 정의
5. 연구방법
※대상자의 일반적 특성
※분석갱년기증상,건강지각, 건강증진행위
※논의
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건강개념과 건강행위에 관한 연구(제21판). 광주. 광주보건전문대학 윤문집.
[13] 한애경 조동숙(2001). 경기지역 일부성인의 생리적 지표와 건강지각, 건강행위에 관한 연구. 대한간호학회지, 31(4), 631-640.
[14] 오영주 전진호 손혜숙 이종태(2002).
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early childhood program. PhiDelta Kappoan, 70.
Nicholas, P. K. (1993). Hardiness, self-care practices and perceived health status in older adult. Journal of advanced nursing, 18(7), 1085-1094.
Pender, N. J. (1987). Health promoting in nursing practice. Norwalk : Appleton & Lange.
Raimy, V. S. (1971)
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건강이 교육의 질을 결정하는 중요한 요소라고 할 때 이 문제는 교사 개인의 문제를 넘어선다. 학생과 학부모의 교육권과 관계되기 때문이다.
5. 유아교사건강증진 생활양식
◈ 김성재.조형숙(2006), 유치원교사의 건강지각 및 건강증진 생활
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건강을 증진시키기 위해서, 간호사들은 개인의 가치, 신념, 생활약식, 전반적인 건강지각, 건강실행 등을 사정해야 함.
2. 성인기의 건강증진 활동
1) 정기적인 건강검진
* 알코올 섭취, 흡연, 과식, 고염분 섭취등이 오랫동안 지속되면 이때
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