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프로그램의 개발
5) 전달체계의 재정비
(1) 통합적 전달체계의 구성
(2) 전문적 인력의 확보
2. 가족복지의 전망
1) 접근 방법
2) 전문성의 대두
(1) 가족욕구 충족의 통합성
(2) 가족욕구의 복합성, 다양화, 고도화
(3) 가족복지실천에 있어서
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통해 가족관련 정보 내용
5. 가족교육의 개념 및 기본 원리
6. 가족교육의 주체
6-1. 평생교육기관
6-2. 사회복지기관
6-3. 중앙건강가정지원센터
7. 미래 가족교육의 방향
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성
9. 참고 자료
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인 정책방향을
제시하고 건강가정사업을 총괄적으로 기획, 관리, 평가하는 역할을 해야 한다.
한편 시 도 건강가정지원센터는 각 시 도 단위로 건강가정사업을 수행하는
조직으로 시 도의 건강가정지원사업을 기획하고 조정하며 프로그램
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긍정적 관점을 도입해 ‘아시아를 선도하는 다문화 인권국가 구현’을 비전으로 삼겠다는 굳은 신념과 실천이 필요한 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 아동의 심리적 문제
2. 다문화가정 아동지원 프로그램
Ⅲ. 결론
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프로그램 개발 및 효과. 한국가정관리학회지, 2018.
이영선, 김향은. 결혼 전 준비교육이 부부 의사소통에 미치는 영향. 한국가족치료학회지, 2020. 목차
1. 서론
2. 결혼 전 준비교육의 필요성과 현황
3. 결혼 전 준비교육 프로그램의 구성
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1. 서론
2. 반두라 사회학습이론의 특징
3. 반두라 사회학습이론의 주요개념
4. 가정 차원에서의 영유아발달 지원방안
5. 유아교육기관 차원에서의 영유아발달 지원방안
6. 지역사회 차원에서의 영유아발달 지원방안
7. 결론
8. 참고문헌
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하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (분량: 2~3매, 배점: 25점만점)
1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
2) 교육기본권으로서의 학습권
3) 학교폭력대책자
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가정의 양립
3. 민주적 관계와 가족의 다양성 존중
4. 다문화가족의 사회 통합 지원
5. 통합적 접근을 통한 정책 수립 및 가족 지원체계 강화
Ⅲ. 가족정책의 주요 사업
Ⅳ. 가족정책 소관법률 및 전달체계
1. 소관법률
1) 건강가정기본
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가정 대상 긴급지원·가족문제해결·가족역량강화로의 통합적 지원 구축 및 서비스 개발을 적극 제안하기도 하였다. 건강가정기본법에 근거하여 수립된 건강가정기본계획을 실천하고 있는 건강가정지원센터는 수요자 중심의 서비스를
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서비스 제공
1) 아웃리치의 적극적 활용
2) 가족옹호
4. 가족의 강점에 기반한 가족 역량강화 실천
1) 가족의 힘에 대한 믿음에 근거한 강점중심 접근
2) 서비스 과정을 가족이 주도하는 가족역량 강화 실천
Ⅱ. 결론
*참고문헌
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