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대학교출판문화원.
정영수 (2018). “성인학습자를 위한 앤드라고지 이론의 교육적 시사점”. 평생교육연구, 24(1), 45-66.
박성익 (2015). “페다고지와 앤드라고지의 비교 고찰과 현대적 적용”. 교육철학, 29(2), 93-112. 평생교육 방법론 페다고
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레포트에서는, 롤랑 바르트의 신화 개념을 살펴보고 또한 이러한 신화 개념을 통해서 한국 특유만의 대중문화를 분석하는 시간을 가져보기로 한다.
2. 본론
(1) 롤랑 바르트의 신화 개념과 대중문화
지금 대한민국 현대 사회에서 가장 크게 두
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철학)
- http://www.ge.com/korea/annual/1998/share/index.htm
(GE가 중점적으로 실시해 온 3가지 주요전략 - 세계화, 서비스, Six Sigma 품질운동)
- http://www.ge.com/kor/geLibrary/geWayRelated/Related_Crotonville.html (Six Sigma)
- http://daewoolove.com/dwnews/fmsabo/6saboori/ori9no13.htm (식
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: 상대방의 장점을 칭찬하여, 반복되기를 원하는 행동을 독려하는 것.
\"이번에 제출한 레포트는 정말 훌륭하던데! 시험준비를 하면서 네 레포트를 참고했는데,
덕분에 어려웠던 내용을 훨씬 쉽게 이해할 수 있었어. 네 레포트를 볼 없음
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세계관과 인간관이 밑받침이 되어 과학의 발전이 되었으면 좋겠다. 1.자연과학과 과학적 방법
2.과학적 방법에는 관찰과 실험, 일반화의 방법, 가설의 방법이 있다.
3.과학적 철학과 세계관, 인간관
4.교수님의 논문을 읽고 난 후
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과학의 합리성1
제20강 과학의 합리성 2
제21강 과학이론의 존재론적 성격
제22강 과학이론의 존재론적 성격2
제23강 생물학의 철학
제24강 다윈의 진화론
제25강 과학기술문화와 적응적 사고
제26강 적응적 사고와 제한적 합리성
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철학사”)
·절충: 개혁주의자
*호적의 “중국철학사”
-1장에 노자
-자신의 말을 먼저쓰고, 공자가 노자의 말 인용(당시로서는 파격적)
-실증주의→“나증거구(拿證據求:증거를 내놓아라)”
-이와 기를 공허한 것으로 생각, 대담하게 가설을
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철학의 결탁(경학의 시작)
-경학은 경전을 순수 학문(철학)적 대상으로 삼아 연구하는 것일 뿐만 아니라
정치 영역에서 과거 역사와 학문에 대한 지식권력을 획득한다는 의미가 있기에
·천인감응(天人感應)과 재이설(災異說)
-동중서의 천인
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건국신화가 남성 중심적으로 전개되는 배경을 생각해보자.
<제 5주> 현대 우리 나라 여성정치 참여 확대에 대한 논의를 신라시대 세 여왕과 관련하여 생각해보자.
<제 6주> 한국의 기녀 중 한 명을 골라서 그 여성의 삶을 정리한 다음, 당
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교수님께 진화에 대해 배운 것처럼, 풍부한 예시와 함께 사진자료 등을 같이 보며 수업하면 아이들의 흥미를 잃지 않고 재미있게 배울 수 있을 것이다. 진화에 대해 아는 것은 우리가 그 동안 무심히 흘렸던 자연의 많은 부분을 알게 되는 의
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