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전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 팀티칭. 코너학습
6. 회화 무늬 등 단서 학습
7. 통합 표현 학습
8. 미술 포토폴리오 수행 학습
9. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
?. 열린교육의 문제점
?. 향후 열린교육의 발전 과제
참고문
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후조합색인
3. 색인언어의 장치
Ⅶ. 인터넷정보검색과 펠드만
1. 최종이용자에게 적합한 자료
2. 요구되는 탐색시간
3. 각 시스템에 강한 주제 분야
1) 기존 온라인 서비스 이용
2) 웹 이용
3) 기존 온라인 소스와 웹의 이용
참고문헌
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조작 활동과 패턴 블록
2. 분수 학습을 위한 교수?학습의 이론과 실제
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 소마큐브활용수업
1. 조각의 유래와 특징 알아보기
2. 소마큐브 조각 알기
3. 소마큐브로 도형 건축하기
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자료
고정원 외, 소비자의 로하스 소비의식과 로하스 상품소비, 소비자학연구, 2010.
김세화, 한국형 인증제를 통한 공정 무역의 지속 가능성 추구, 성공회대학교 NGO 대학원 논문, 2010.
김연신, 친환경제품구매 결정요인들에 관한 모델, 한국
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전통적인 탄생, 결혼, 장례풍속에 관한 소고」 (소련선교회), http://cafe.daum.net/fullsos
부산 광역시 시설관리공단
http://www.yeongnakpark.or.kr/cms/default.asp?menu_no=1980&p_no=1951
<참고자료>
카타콤베- http://www.kappatour.com/romavedere4.htm
이탈리아 관련 그림
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포함된 1박 요금)
③고객
④공급자
3.관광환경
① 관광자 수요- 한국관광공사에서 얻은 자료 활용(표 활용)
② 관광지(제네바의 유명한 관광지)
③ 매력물
④ 교통
⑤ 21세기를 대비한 한국 관광정책의 과제
Ⅲ. 결론
▶ 위협요인:
▶
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전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭. 코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
Ⅶ. 미술과수업(미술과교육)의
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한국 케이블TV 산업론”, 커뮤니케이션북스 2002. 5. 서두
Ⅰ. 케이블TV와 방송 환경
제1장. CATV의 이해
1. CATV의 발달
2. CATV의 구조
3. MSO
4. 전송망 체계
5. CATV의 주파수
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Ⅲ. 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안
1. 연간교육계획안
2. 월간교육계획안
3. 주간교육계획안
4. 일일교육계획안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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자료 모음 제공
5. 평가 기능 제공
6. 컴퓨터 기반의 수업관리(CMI:Computer-Managed Instruction) 기능 제공
7. 도구형 소프트웨어들의 활용
8. 저작도구 기능 제공
9. 다양한 정보자원과의 연결
Ⅶ. 인터넷방송시스템 설계
1. 하부망
2. 외부회선
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