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3KG
19,000
19,000
21,000
수입(미국산)
바나나
바나나
수입 바나나
8KG
10.000
10.000
13,000
수입(필리핀)
오렌지
오렌지
오렌지네블 수입
8KG
34,000
34,000
35,000
수입(미국산)
토마토
토마토
방울토마토
5KG
27,000
27,000
28,000
국산
파인애플
파인애플
파인애플 수
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판
8.부분교육계획안
-이야기 나누기-
*활동주제 : 봄에 피는 꽃은?
*활동자료 : 봄 꽃 그림 카드, 개나리와 진달래 조화, 봄꽃 그래프
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
개나리
철쭉
제비꽃
...
...
....
꽃 사진
꽃이름과 설명
(찍찍이붙임)
(그래프) (꽃카드앞) (꽃
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구명보트에 탄다. 3번 소년과 호랑이만이 살아남는다. 4번 소년과 호랑이는 227일을 태평양에서 보내고 살아남는다.
이 소설은 <1번 소년이 탄 배가 침몰한다>로 시작하는 이야기가 아니다. 이 이야기는 3개의 장으로 나뉘어 있다. 분량으로
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단원명
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 지도목표
3. 단원의 지도계획
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 평가계획
Ⅲ. 본시 학습의 실제
1. 본시와 관련된 학생 수준 및 행동특성
2. 본시 학습지도안 및 평가
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40 조형
(곡식 모자이크) - 색종이. 그림자료 복사물
* 밑그림에 풀 칠을 하여 여러 가지 색으로 모자이 크한다.
* 풀를 너무 많이 짜지 않도록 주의한다.
12:40- 12:55 동화 즐기기
(까치를 부르는 아이)- 그림동화
* 그림동화를 듣는다.
12:55- 13:40 점
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3. 조직 일체감 향상
4. 경력 개발의 효과성 측정
Ⅳ. 경력 개발 이론
1. 특성-요인 이론
2. 직무적응 이론
3. 직업선택 조기결정이론
4. Holland의 직업선택 이론
5. Crites의 경력성숙성 모형
6. 경력닻 유형론
7. 정신역동적
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3. <갯벌이 좋아요> 연관활동 계획안
4. 활동 계획안
①바다에 무엇이 살까요 (새노래)
②다대포 바다를 갔어요 (견학)
③다대포 바다에서 보았어요 (이야기나누기)
④동극 자료를 준비해요 (미술)
⑤갯벌이 좋아요 (동극)
⑥꽃게가 궁금해
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역사적 배경
3) 몬테소리프로그램의 목적과 필요성
Ⅱ. 몬테소리 프로그램의 이해
1) 몬테소리 프로그램의 원칙
2) 몬테소리 교육과정
3) 몬테소리교구 및 교육방법
4) 몬테소리프로그램의 장단점
참고문헌 및 사이트
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판독 불능
MARPOL협약 부속서I 관련 결함목록
1 유수필터링장치, 기름배출감시제어장치 또는 15ppm 경보장치의 미비, 심각한 변형 또는미작동
2 예정 항해에 붕충분한 슬롭 및/또는 슬러지탱크의 잔여 용량
3 기름기록부 미비치
4허가되지 안은 선
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판별을 위한 단계적 지도
1) 1단계 지도
2) 2단계 지도
3) 3단계 지도
Ⅴ. 문자지도(문자교육, 문자학습)의 사례
1. 단어 및 그림카드(Flash Cards)
2. 파일(Files)
3. 차트(Chart)
4. 융판(Flannel board)
5. 광고(advertisements)
6. 비디오
7. 멀티미디어 학
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