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디지털시대의 민주주의』<후마니타스>
한국정보문화센터『2001 국민정보생활 및 격차현황 실태조사』, 2001
※ 참고 사이트
“제4의 물결, 디지털혁명시대”,「이즈코리아넷」(2007.11.9), 접속 :2007.11.9, <www.lskorea.net>
“지식격차와 정보
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디지털 격차)
2) 이 갈등의 해결 방안은 적으시오
(1) 노인 특화 교육으로 디지털 정보 활용 역량 강화
(2) 노인이 이용하기 쉬운 디지털 기기 기술 개발 및 보급 확대
(3) 디지털 기기를 이용하지 않아도 불편함이 없는 환경 조성
(4) 노
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다문화 정책이 불가피하고 다문화 가정의 학생이 정규 교육으로부터 소외당하지 않고 포용되려면, 일반학생 및 학교관계자들의 인식 전환이 매우 필요하지 않을까 생각이 듭니다. 어떠한 교육이 이루어져야 한다고 생각하시나요? 교육을 의
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거버넌스의 특징 분석, 이화여자대학교 대학원 석 사학위논문.
정국환(2004), 전자정부기반 완성 1년의 성과와 과제, 자치행정 통권190호.
정병욱(1999), 정부혁신을 위한 전자정부 구현에 관한 연구, 경희대학교대학원 석사학위논 문
정명선(1999),
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다문화 가정 자녀발달지원프로그램 개발방향
푸른시민연대 http://www.epurun.org/
매일노동 뉴스 2008년9월9일자 신문
농림부 농촌 여성결혼이민자 가족 지원사업 발전연구(2008)
양애경 이선주외3(2007) 여성결혼이민자에 대한 지역사회의 수용성 연
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다문화교육정책방안연구 - 전경숙, 정기선, 이지혜, 경기도 교육청 : 경기도 가족여성개발원, 2007
가족복지론 - 송정애, 정해은, 양서원, 2007
여성결혼이민자에 대한 지역사회의 수용성 연구 - 양애경, 한국여성정책연구원, 2007
여성 결혼이민자
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격차해소를 위한 국내현황및문제점 주민정보이용실 이용실태를
중심으로, (NCR)
송경재(2007), 지방정부 e-거버넌스구축과 시민참여전자민주주의 가능성「담론201」
한국사회역사학회
윤성이(2009), 디지털 컨버전스 환경에서 정치 거버넌스의
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다문화가정의 유형
3) 한국의 다문화사회화의 특징
2. 다문화가정의 현황
1) 외국인 주민 현황
2) 다문화인구 동태 현황
3) 다문화가정 자녀 현황
4) 북한이탈주민 현황
3. 다문화가정의 문제점
1) 다문화 수용성은 미흡한
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거버넌스의 정의
2) 핵심 원칙(참여성, 투명성, 책임성, 법치, 효율성 등)
3) 긍정적 효과(민주적 의사결정, 부패 방지, 정책 신뢰 제고 등)
4) 한계와 비판
① 서구 중심적 가치와 문화적 편향
② 제도 이식의 어려움과 실행 격차
③ 의사결정
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디지털 접근성의 격차 문제
도시와 농어촌, 중산층과 저소득층, 다문화 가정 등 다양한 배경의 유아들은 디지털 콘텐츠에 접근할 수 있는 기회 자체가 다르다. 이는 교육 내용의 격차, 경험의 양적 차이로 이어지며, 장기적으로 학습 성과와
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