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사회의 복잡한 정신건강 문제를 해결하는 데 필수적이라고 생각한다. 또한 클라이언트를 수동적 대상이 아닌 능동적 파트너로 인식하여 주체적 참여를 촉진한다는 점도 중요한 장점이다.
8. 결론
이상으로 정신건강에 관한 네 가지 주요 관점
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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대상으로 만들어, 장애인 스스로의 역동적인 에너지를 활용하지 못했다는 점에 결정적인 한계가 있었다고 본다. 새로운 돌파구는 장애인의 역할의 설정에 있다. 당사자의 강화된 역량과 권한부여를 통해 장애인의 지역사회에서의 생활은 새
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원리
7. 비밀보존의 원리
Ⅵ. 이후 사례개입 계획
1. 구성원 개개인에 대한 사회복지실천 개입 계획
1) 효정이에 대한 개입
2) 어머니에 대한 개입
3) 아버지에 대한 개입
4) 할머니에 대한 개입
2. 가족 구성원 전체에 대한 개입 계획
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대상자를 관찰한 결과 과일은 싫으시다며 안드시고, 떡과 떡 케익만 드심.)
-맨밥에 물만 부어 짠 김치만을 반찬으로 드심.
-표준체중(50.6)의 10% 초과, BMI 30(고도비만), 허리둘레 109cm
단기목표
1. 대상자는 고혈압, 당뇨식이 실천 사항을 각각 2
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관점에서 단계별로 행해지고 있다.
① 집약적. 사회 교육적 개별보호프로젝트([ISE]-Projekt) 3개월간의 단기간 사업으로서 집중적으로 청소년문제에 개입하고 소그룹(4-5명의 담당자)이 기존의 지역사회 자원을 보완하거나 연계관계를 체계화
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지역특수성과 주민욕구를 고려한 핵심사업 및 전략수립, 부서간 네트 Ⅰ. 서 론
1. 개 관
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 시설의 사화화의 개념
2. 사회복지 서설의 사회화의 내용
3. 일본의 관점에서의 사회복지 시설의 사회화
4
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3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육 시설ㆍ설비 및 교원 확충
참고문헌
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UN의 후진국 개발사업인 지역사회개발사업이 또한 이루어졌으나 주민의 참여를 배제한 관주도 개발의 성과는 미비했다.
<한국의 지역사회복지 역사: 70년대>
70년대 시작된 새마을운동은 주민의 참여를 끌어내어 농촌을 발전시키려는 지
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대상자의 역량강화이다. 즉, 일방적인 지원보다는 스스로 자립할 수 있는 힘을 길러주는 것이다. 이러한 관점에서 사회복지관은 소외계층 주민들의 의식을 고취시키고, 인적자원을 개발하여, 개인과 지역사회의 역량강화를 이루어 내서 스스
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