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사회복지실천 심리사회적 모델 적용
1) 심리사회적 모델의 개념
2) 잔여주의 관점에서 분석
3) 심리사회적 모델의 적용
2. 제도주의 사회복지실천 사례관리 모델 적용
1) 사례관리 모델의 개념
2) 제도주의 관점에서 분석
3) 사례
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bsp;사회복지행정이론
I. 전통이론
1. 과학적 관리론
2. 인간관계이론
3. 관료제 이론
4. 체계이론
II. 현대이론
1. 목표관리
2. 애드호크라시 이론
3. 상황이론
4. TQM
5. 리엔지니어링
6. 학습조직이론
7. 임파워먼트
* 참고문헌
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지역 사회 이념의 통합과 성황사> 목차
1. 머리말
2. 역사서술의 문화사적 전환
3. E. P. 톰슨과 나탈리 데이비스의 저작 속의
군중, 공동체 그리고 종교 의식
4. 조선후기의 향리집단과 탈춤의 연행
5. 지역사회 이념의 통합과
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사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 사회복지 프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강
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환자를 위한 활동
3) 병원 업무 지원 활동
8. 환경 보전
9. 소비자 보호
10. 문화와 여가를 위한 활동
11. 레크리에이션?스포츠 활동
12. 법률 구조 교정
13. 교육 지원 활동
14. 기관별 영역
15. 지역 사회 활동
Ⅳ. 기업 사회복지
참고문헌
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지역 현황
2) 새터민 청소년의 연령대 별 비율 및 재학 현황
3) 새터민 청소년 문제 현황
2. 지역선정과 대상자 개념화
1) 사회․지역적 문제 및 욕구와 관련한 필요성
2) 기관 설립지역
3) 대상 클라이언트
3. 기관의 목적 및 목표
1) 기관
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사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기
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관점의 도입은 학교사회복지가 학생 개인의 심리·정서적 문제를 해결해주는 심리치료적인 활동 외에 학생-가정-학교-지역사회의 역기능적 상호작용으로 인하여 발생하는 장기결석, 중퇴학, 비행, 학습부진 등의 학교부적응 문제를 해결하며
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사회복지 서비스 욕구
1) 신체적 욕구 및 문제
2) 심리적 욕구 및 문제
3) 사회적 욕구 및 문제
4. 실천이론 : 임파워먼트 모델
1) 임파워먼트 모델의 주요개념 및 원칙
2) 전문적 관계에 대한 시각 : 협력과 파트너십
3) 클라이언트에 대
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사회체계 1. 학교사회복지의 이론적 관점
1) 일반체계적 관점
2) 생태학적 관점
2. 학교사회복지의 접근모델
1) 전통적 임상 모델
2) 학교변화 모델
3) 지역사회학교 모델
4) 사회적 상호작용 모델
5) 학교-지역사회-
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