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학교프로그램’으로 한국어(KSL)지도, 교과 지도, 문화체험 교육 등을 강화해야 한다. 또한 복지부조사(‘05)결과 여성 결혼이민자의 22%가 전문대졸 이상이다. 이와 같이 능력을 갖춘 결혼이민자 및 외국인 학부모를 ’방과 후 학교프로그램‘
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-신은주, 김연희 외 3명 저 「가족복지론」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족과 아동에 대한 개념 및 현황
2. 다문화 아동의 문제점과 아동복지적접근의 해결방안
3. 다문화 아동 복지정책과 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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준비하는 예비부부학교
행복한 가정을 만들기 위한 예비부부들을 대상으로 자신의 가치관 점검, 자신에 대한 이해, 결혼에 필요한 정보 등을 모임을 통해 나누는 프로그램입니다.
대상 : 예비 부부 및 커플, 신혼 부부, 결혼에 관심있는 미혼
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학교가 없고 다문화 예비학교는 전무한 상황이다. 다문화 대안학교는 또 학습 프로그램이 대개 기초학습에 대한 도움과 일반학교에서 따라가지 못하는 부분에 대한 보충, 검정고시 준비 등으로 학교교육에 초점이 맞춰져 있어 10여 세를 훌쩍
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프로그램 제공 및 참여 강화
5) 생애 주기별 가족생활교육의 강화 및 활성화
6. 사회복지 정책적 대안
1) 국민건강보험법 개정
2) 한국어 교육의 체계적 지원
3) 한국문화 이해제고를 위한 다 언어정보제공 시스템 구축
4) 다문화가족 차세
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결혼교육 이수여부에 따른 크리스천 신혼부부의 결혼 만족도 비교 연구’, (안양대학교 신학대학원, 석사학위 논문, 2003) pp. 59-71
박미경, ‘예비부부를 위한 결혼준비교육 프로그램’, (영산대학교 대학원 석사학위논문, 1997), pp. 70-79
결혼예
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결혼과 사회, 성신여자 출판부정현숙, 최현실, 유계숙, 2007, 결혼학 개론, 상명대학교 출판부
놀이중심의 인지행동치료 프로그램이 이혼가정 아동의 부모이혼에 대한 지각에 미치는 영향 / AU\')\">양선미 1.서론
2.이혼의 정의 및 개념
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프로그램이 지극히 부족하며, 참여률도 저조하다. 그 이유는 아직도 많은 젊은이들이 결혼은 행복의 시작이라는 기대를 가지고 진지하게 준비를 하지 않기 때문이다.
독립 및 결혼기 가족을 위한 교육과제
- 결혼에 대한 교육은 중고등학교
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예비 부부 및 신혼부부 가정사역의 필요성
1. 시대적 요청
2. 예비부부 및 신혼부부 가정사역의 전망
Ⅳ. 예비부부 가정사역 프로그램
1. 예비부부 및 신혼부부의 내적 치유
2. 예비부부 및 신혼부부의 결혼 예비교육
Ⅴ. 결론
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예비부모교육 프로그램이
등장하게 되었다. 그 이후 중 고등학생인 청소년, 직업인이나 대학생 등의 미혼남녀,
결혼을 앞두거나 출산을 앞둔 예비부모를 대상으로 하는 각각의 프로그램들이 부모의
역할교육을 학교교육으로 보완해야 한다
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