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고등학교 평준화 정책 평가를 위한 기초연구』 / 한국 교육개발원 , 김병성 Ⅰ. 고교평준화 정책의 정의와 배경
1. 고교평준화 정책의 배경
2. 고교평준화 제도의 의의
Ⅱ. 고교평준화 제도의 진행 과정과 특징에 관한 논의
1. 평준화 제
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학교 행정대학원 석사학위논문
양희정(2007)「대전지역 영재교육 교원의 전문성 현황과 개선방안 연구」충남대학교 교육대학원 석사학위논문
박경숙(2007)「경기도 영재교육기관 운영 실태 분석을 통한 중학교 영재학급의 효율적 운영방안
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경기도 고교입시 제도 개선 연구 , 곽병선 외 (한국교육개발원, 2001.)
전교조, 참교육 연구소
평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토, 성기선 (가톨릭대학교 교수)
지식기반사회에 비추어 본 평준화 정책 검토에 대한 토론.
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고등학교
⑧ 체육인 양성을 위한 체육계열 고등학교
⑨ 국제관계 또는 외국의 특정지역에 관한 전문인의 양성을 위한 국제계열 고등학교
등이 여기에 해당한다. 그리하여 일부 실업계 고등학교와 예술고교, 체육고교, 과학고교, 외국어고교
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과학고등학교 자기소개서
1.지원자가 중학교 재학기간 중 과학 분야에서 크게 성장할 수 있었던 탐구 활동과 자기주도학습 경험을 구체적으로 기술하시오.
2.지원자가 중학교 재학기간 중 수학 분야에서 크게 성장할 수 있었던 탐구 활동
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자기소개서를 작성할 수 없으며 본교 입학전형에 지원할 수 없습니다.
상기의 내용을 숙지하였으며 개인정보에 대한 활용을 동의합니다. □ 서울과학고등학교 자기소개서
1. 서울과학고등학교에 지원한 동기를 본인의 진로와 연관 지
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과학고등학교 자기소개서
1. 지원동기 및 진로계획 ? 지원자가 창원과학고등학교에 지원한 동기와 진학 후의 학습 계획, 진로 및 장래희망에 대해서 기술하여 주십시오.
2. 수학 학습활동 및 탐구화동 ? 중학교 재학 기간 중 수학분야의 학
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과학고등학교 자기소개서
1. 본교에 지원하게 된 동기를 적어 주십시오.
2. 중학교 재학 중 수학과 관련된 교내 학습 활동이나 탐구 경험에 대하여 구체적인 사례를 들고, 이를 통해 성장, 변화의 관점에서 배우고 느낀 점을 3개 이내로 적
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과학고등학교 자기소개서
1.지원자가 중학교 재학 기간 또는 최근 3년 간의 기간 중 (초등학교 졸업 후) 자신의 꿈과 끼를 살리기 위해 수행했던 진로 탐색 활동을 쓰고 앞으로의 진로계획을 구체적으로 기술하시오.
2.지원자가 과학 분야에
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자기소개서를 작성할 수 없으며 본교 입학전형에 지원할 수 없습니다.
상기의 내용을 숙지하였으며 개인정보에 대한 활용을 동의합니다. □ 서울과학고등학교(과학영재학교) 자기소개서
1. 서울과학고등학교에 지원한 동기를 본인의
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