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사회 탓만 해서 뭐 어쩌자는 거냐는 생각 대신, 불평등을 생산하는 구조를 바꿔야 한다는 사회적 각성이 절실히 요구되는 시기다.
Ⅳ. 참고문헌
한국사회문제 (한국방송통신대학교출판문화원)
공성식 외, 마스크가 말해주는 것들 (2020, 돌베
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아동상담소 역, “단기치료와 과제중심접근의 새로운 관점”, 서울특별시립동부아동상담소.
사회복지실천론 / 조휘일, 이윤로 공저 /학지사 /1999
사회복지실천론 / 양옥경 외 /나남 / 2003
사회복지실천론 /신성자, 홍금자, 라동석, 김진이(2000),
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대학교 2010
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
윤영근 <혼합연령 방과후 활동이 유아의친사회성 및 의사소통에 미치는 영향&
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대학교 일본학연구센터, 2010
4. 안세근 외 1명, 일본의 국립대학 법인화 이후의 변화 고찰, 학습자중심교과교육학회, 2012
5. 오대영, 일본 대학들의 활발한 지역 사회 공헌, 한국대학교육협의회, 2011
6. 현경석, 일본 대학교육의 개혁 동향 : 학부
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사회복지현장실습Ⅱ
1. 학교에서 습득한 사회복지에 관한 지시고가 기술의 실천적 적용인 사회복지현장실습1에 이어 지속적인 실습경험을 제공한다.
2. 사회복지현장실습1에 이어 지속적인 현장실습을 통해 사회사업의 가치 및 윤리, 지식 그
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아동 교육에 대한 이해와 실천이 필요하기 때문에 아동교육의 대부라고도 할 수 있는 피아제의 인지발달 이론은 사회복지 분야에도 시사하는 바가 크다고 할 수 있다. 아동의 건강한 발달이 가족제도 내에서 문제없이 해결되는 것이 가장 이
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대학교 출판부: 경북
이영호(2003). 정신건강론. 현학사
이윤로(2000). 정신보건 사회복지론. 학지사
임혜숙송인섭(1999). 부모교사를 위한 주의집중 훈련 프로그램. 상조사: 서울
정영숙, 이상복. 정보인(2003). 발달장애아동과 가족복지의 실제. 현
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아동이 경험하는 개인의 활동
5. 새터어린이학교에서 맺어진 인간관계의 상호작용
제3절 ‘한부모가정아동저녁생활공동체’가 아동에게 미치는 영향
1.한부모가정아동저녁생활공동체 프로그램
(1)프로그램의 배
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대학교 대학원, 2012
김대용(2010). 학교 교육의 황폐화와 언론의 책임. 한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 특성
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.국외
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복지
1) 분야
- 정의
: 노인들이 인간다운 생활을 영위하면서
가족과 사회의 일원으로서 정상적으로 살아가는 데
필요한 자원을 제공하는 것과
관련된 공적 및 사적차원에서의 조직적 활동이다.
- 분류
① 접근방법에 따라
: 거시
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