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문화공간」, 『프랑스문화예술연구』 32, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오르세 미술관(Musse d'Orsay)
2. 오르세 미술관의 시대적 배경
3. 오르세 미술관과 정체성
4. 오르세 미술관 공간의 형태
5. 오르세 미술관의 조형성
6. 건축원형
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문화 교육과정과 문화 교육의 수업 교구, 방법 등 뿐만 아니라 전문적인 교사 양성을 통하여 한국의 문화를 알릴 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
1. 김경랑. \"이질적 학습자집단의 효율적인 교육 방안 모색.\" 프랑스문화예술연구 41 (2012): 27-51.
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연구, 개발, 보급하여 국민의 건전한 심신함양과 체육향상에 기여하고 있다.
(5) 진천 은탄분교
우리 고유의 전통예술연구와 동호인 수련장으로 임대하여 지역문화발전에 기여하고 있다.
(6) 진천 신덕초등학교
문강도예 캠프에서 임대하여 전
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문화예술교육 프로그램 개발 및 운영 연구」, 예술교육연구 Vol.18 No.2, 한국예술교육학회, 2020,pp67-68
구분
주요 활동 내용
나를 표현하기
(2시간)
-아이스 브레이킹: 가벼운 움직임을 통하여 자신을 어떻게 표현할 수 있는지 구상하기
-움직임과
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문화 예술활동, 넓게는 지구촌 난민 구호와 국제협력까지 다양한 분야에서 활동을 찾아볼 수 있다. 최유미. 자원봉사 이론교육에 관한 자원봉사 교육강사의 주관적 인식연구 : Q 방법론적 접근을 중심으로. 인문사회과학연구, 28, 2010, p.43.
본
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연구내용이 미흡하였음을 밝혀두며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
고가혜(2018), 4차 산업혁명시대, 문화예술의 변화에 관한 고찰 공연예술을 중심으로 - 한세대학교 대학원 석사학위논문
김민재(2019), 제4차 산업혁명 시대의 미
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문화예술학회, 프랑스문화예술연구, 제31집, 2010.
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2) ‘네 멋대로 해라’의 주요 특징
영화 \'네 멋대로 해라\'의 두 주인공은 프랑스 실존주의 시대에 유행하던 당시의 방황하는 젊은이들의 모습을 보여주고 있다. 영화의 배경 또한 대도시인
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문화사회:동화에서 통합으로」, 『프랑스문화 예술연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스의 이민자 정책 현황
1) 통합을 향한 정치적 노력
2) 동화(assimilation)전략 속의 통합과 배제의 공존
2. 프랑스의 이민자 정책에서 나타난 문제점
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연구 : 우울과 자기 효능감을 중심으로> 동국대학교 2012 국내석사
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
이순화 <정신분석과 음악치료> 한국예술심리치료학회 예술심
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연구-를 중심으로-〉 서울대학교 대학원 석사학위논문. 2010.
오정자,「고려시대와 헤이안(平安)시대의 사경(寫經)비교 연구」,『문화와예술연구』9, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사경(寫景)의 개념
2. 사경의 형태 및 재료
3. 사경의 제
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