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위한 과학교육”, 교문사, 2000
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실내에서 부모-자녀 간 할 수 있는 과학 활동과 선정이유
1) 그림책 읽고 종이 만들기
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위한 감정코칭
저 자 : 최성애,조벽,존 가트맨
출판사 : 해냄
출판일 : 2020년 02월 15일
**************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고
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책무’를 가지고 있는 문학인들에게는 필수불가결의 결론일지도 모른다.
‘순수는 순수하지 않았다.’ 신형기의 ‘순수하지 않은 순수’는 ‘반공문화 전선의 심미화’로서 파시즘적 획일화에 기여한 ‘순수’를 뜻한다. 북한의 ‘정치의
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그리고 아이의 정서적 건강
6장 아버지, 그 특별한 이름
7장 자녀의 성장에 따른 감정코치법
8장 21세기 리더와 감정코치
9장 한국형 감정코치와 젠가 학습 게임 1. 책소개
2. 자녀양육서나 부모교육서를 읽고
3. 저자 소개
4. 목차
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다문화가족의 정의
3. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지
4. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?(다문화를 중단하라)
5. 편견적 태도 변화에 영향을 주는 요인들
6. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시
7. 참고자료
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위한 기능에 초점을 맞추고 있음을 알 수 있었다. 이는 기초 독해 기능을 배우게 되는 이 시기 아동들의 독서 발달 단계에 비추어 볼 때 적절한 지도라 하겠다. 그러나 학년별 연계성이나 위계성에 대한 고려가 부족한 점, 완전한 글 한 편을
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책이라 들었습니다. 이제 막 시행하는 자치경찰제를 우리나라 실정 잘 맞추고 시민의 편의와 안전을 위해 봉사해여 존경받는 경찰이 되었으면 합니다.
언제나 그렇지만 레포트를 준비하고 발표수업을 할 때면 해당 주제에 흠뻑 빠지지 않으
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8. 방문사진
9. 참고자료
바른 성문화를 위한 국민연합 사이트.
바른 성문화를 위한 국민연합 인터뷰 내용. 1. 바성연 소개
2. 연혁 및 활동
3. 조직구성
4. 예산
5. 주요활동들
6. 인터뷰
7. 소감
8. 방문사진
9. 참고자료
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연구. 한국교원대학교 교육대학원.
2. http://cafe.daum.net/parentchildrelation
3. 신현주. 유아를 위한 문학 교육의 총체적 접근-그림책과 함께 하는 문학 이야기.
4. 교보문고
5. http://dentaliq.tistory.com/60 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론(개인의 의견)
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위한 교육』, 한마당, 1995
김승아, 「프레이리의 교육론 연구」, 서울교육대학교 석사학위 논문, 2016
김현수, 「파울로 프레이리의 대화중심 교사론」, 경상대학교 석사학위 논문, 2008
이성우, 「파울루 프레이리」, 『우리교육 (2016 봄)』, 201
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