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가 별로 없었으나, 경로-목표 이론에서는 구성원의 지각을 매개 변수로 도입함으로써 기존의 이론보다 리더십 영향력 과정에 대한 정교한 설명을 갖는다.
마지막으로, 기존의 상황이론이 비교적 단순화된 상황변수만을 고려한 것에 비해 구
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경로-목표이론에 근거하여 종합해 보면 주로 “참여적리더”의 기질을 바탕으로 “지원적리더”의 양상도 가미되어 있음을 알 수 있다.
포용적 리더십의 강조는 참여적 리더로서의 면모를 잘 보여준다. 또한 수평적 조직문화를 지향한다는
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경로-목표이론에 근거하여 속해 있는 조직의 지도자(병원 원장)에 대한 지도자 행동 유형을 판단하고, 속한 조직의 상황에 가장 적합할 지도자상과 비교하여 보았다.
하우스의 경로-목표이론에서 말하고 있는 지도자의 행동유형은, 지원적,
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경로-목표이론은 리더십의 상황적요소에 따라 이에 요구되는 효율적인 리더행동이 다르다는 것을 강조하고 있다.
따라서 리더는 부하들의 특성 및 과업의 환경적 요소들과 작용을 하면서 적절한 리더행동을 통하여 목표에 대한 유의성과 기
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경로-목표이론을 살펴보는 것은 커다란 의미가 있다 하겠다.
우리나라는 전통적인 지도자상은 우리의 역사적 상황에 따라 인식이 굳어져 왔다. 위의 예에서 보듯이 대부분이 장군의 권위와 카리스마를 그 것으로 인식하고 있다. 수많은 외침
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경로-목표 이론과 조직에 적합한 지도자에 대하여 알아보았다. 하우스는 리더란 “효과적인 지도자는 부하들이 추구하고 있는 목표가 무엇인지를 알고 그 목표를 성취하도록 안내(경로)역할을 하는 사람이다”라고 말하였다.
그리고 바람직
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목표를 설정하고 구성원들에게 최대의 능력을 발휘할 것을 기대하며, 종업원에 대한 Y이론적 경영신념을 가진다.
이 지도형은 참가적 지도형이 효과적이었던 상황과 동일한 상황에서 유효하며, 특히 복잡한 과업을 수행하는 성취동기가 강한
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이론
ㆍ관련 연구가 많으며, 부분적 지지
상황적 리더십 접근법
ㆍ상황조절변수로
부하의 특성을
적용
ㆍ부하의 성숙도에 따라 리더의 행동이
결정
ㆍ관련 연구가 적음(타당성 인정 X)
경로-목표이론
ㆍ상황 변수를 여러 가지 측면으로 분류
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이론
Ⅰ. 피들러의 리더십 상황이론
1. 리더와 구성원의 관계
2. 과업구조
3. 리더의 직위권한
Ⅱ. 하우스의 경로-목표이론
1. 지시적 리더십
2. 후원적 리더십
3. 참여적 리더십
4. 성취지향적 리더십
Ⅲ. 허시와 블랜차드의 상황이
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특성이론
행동이론
* 독재적/민주적/자유방임적리더십
* 직무중심/관계중심이론
상황이론
* Fiedler의 리더십 상황모델
* House의 경로-목표이론
* Vroom과 Yetton의 규범이론
* Hersey와 Blanchard의 의사결정이론
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