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라는 것과 제가 이 분야에 있어 어떤 것을 해야 하는지 깨닫게 되었습니다. 저는 많은 자원이 있는 곳에서 자극받는 것을 좋아하고 본받고 스스로 채워나가는 것을 좋아합니다. 지금 현재 제가 가지고 있는 능력은 미약한 부분이 있지만 정말
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서에 대한 이해, 이화여자대학교 석사논문, p.53.
이우송(2003). 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교대학원 교육학과 석사학위논문, p.4-7. 1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고
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입학 국가 고사기 (1962-1963)
주전형자료:
국가자격고사 성적, 대학별 실기고사 성적
보조전형자료:
신체검사, 면접, 기타 간이검사
대학별 단독 시험기 (1964-1968)
주전형자료: 필기시험 형태의 대학별 선발고사
보조전형자료: 신체검사, 면
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대학원 입학지망자는 법학이외의 학과의 학사 (법학지식 미취득자 코스)와 법학학사(법학지식 기취득자 코스)로 이루어진다. 여기에서 법과대학원을 이수한 법학석사가 변호사 자격시험에 응시할 수 있는데 이 경우에 이들에게 아무런 혜택
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서·행동치료. 서울: 학지사.
고기홍(2003). 학업중단 청소년 문제와 상담적 개입 방안, 학생생활연구.
배성훈(2007). 시험 및 학업불안 감소를 위한 게슈탈트-인지행동 치료 프로그램의 개발 및 효과. 석사학위논문. 성신여자대학교 대학원.
진영
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서울병원, 2010.
이우송, 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교 대학원 논문, 2003.
이은옥 외, 성인간호학, 신광출판사, 2002.
조현진, 말초삽입중심정맥관과 비터널형 중심정맥관
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대외적인 인지도와 학술지의 다량의 기고로 출중하다는 말씀을 지도교수로부터 듣고 저 또한 교수님들의 쌓아놓으신 업적과 지식을 본받아 대학원에서 학문적 호기심과 열정을 털어서 연구하는 것에 저의 젊음을 털어 놓고 싶습니다.
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1. 지원동기연세대학교 응용통계학과에 제가 꼭 필요한 학생이라는 이유를 두 가지만 들겠습니다. 첫째로, 저는 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 신뢰성 높은 리서치센터를 설립하고자 하는 목표를 가지
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1. 지원동기
연세대학교 응용통계학과에 제가 꼭 필요한 학생이라는 이유를 두 가지만 들겠습니다. 첫째로, 저는 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 신뢰성 높은 리서치센터를 설립하고자 하는 목표를 가
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입학정원 내에서 선발하는지 혹은 그 외의 인원을 선발하는 지에 따라 \'정원 내 특별전형’과 ‘정원 외 특별전형’으로 구분한다. 정원 내 특별전형은 특기자, 학교장 추천자, 교과 성적우수자 등을 대상으로 선발한다. 정원 외 특별전형은
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