|
경영』, 대구대학교 출판부 단행본, 2001
3. 박은혜외 공역, 『교사 발달에 적합한 장학의 이론과 실제』, 정민사, 1999
4. 남정걸, 『장학의 이론과 실제』, 교육과학사, 1999
5. 주삼환, 『학교경영과 교내장학』, 학지사, 1999
6. 강영삼, 『장학론
|
|
|
정의 기초
1. 학교조직 운영의 필수 요소
2. 교육활동의 3요소
3. 교육인사행정
4. 교육직원 분류
:: 제2절 교원자격 및 자격검정제도
1. 교원자격의 의의
2. 교원자격의 기준
3. 자격검정제도
4. 교원자격 및 자격검정제도의 발전 방향
|
|
|
정의 성격
4. 교육행정의 과정
5. 우리나라 학교교육에서의 교육행정과정
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 교육행정과정의 올바른 수행의 위한 나의 제언.hwp
2. 교육행정과정의 요소.hwp
3. 학교경영에 행정과정
|
|
|
정의 성격
4. 교육행정의 과정
5. 우리나라 학교교육에서의 교육행정과정
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 교육행정과정의 올바른 수행의 위한 나의 제언.hwp
2. 교육행정과정의 요소.hwp
3. 학교경영에 행정과정
|
|
|
정의 성격
4. 교육행정의 과정
5. 우리나라 학교교육에서의 교육행정과정
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 교육행정과정의 올바른 수행의 위한 나의 제언.hwp
2. 교육행정과정의 요소.hwp
3. 학교경영에 행정
|
|
|
실적용 사례를 통한 한국 초등 교육 행정 뒤돌아보기 ◆ ◆ 초등 교육 행정을 준비하는 나의 자세 (내가 갖추어야 할 지침들) ◆ ◆ 교육행정에 있어서 학교의 특성 ◆ ◆ 보고서 참고 문헌 및 논문 자료 ◆
|
|
|
학교 경영 평가에 관한 사항
교직원 인사 관리에 대한 평가, 학교 예산 및 결산에 대한 평가 이외에 학교 교육 계획, 학습 경영 조직, 교육과정 운영, 학습 환경 및 시설 등에 대한 평가로 학교 교육의 발전적 경영을 탐색해 나가야 한다.
3. 학
|
|
|
경영 (장택현) 교육과학사
장학론-이론·연구·실제- (김정한) 학지사 1. 서 론
2. 교육행정 개념
(1) 교육에 관한 행정(공권설)
(2) 교육을 위한 행정(기능설)
(3) 행위론적 교육행정(경영설)
3. 교육행정의 원리
(1) 합법성의 원
|
|
|
학교와 희망학교는 그 사례들을 통해 방안을 모색해야 할 것이며, 입시전문기관으로 전락하지 않도록 강력한 규제 또한 필요할 것으로 보여진다. 하지만 규제에 앞서 넓은 자율권을 부여하고 대대적인 지원이 동반되어야하며 사회적풍토 또
|
|
|
학교를 효율화 하려는 구조조정 또는 재구조화(restructuring) 전략에서 나왔으며, 학교를 지나치게 공학주의, 경영주의 차원에서 접근.
(2) 교육시장의 특수성
- 신자유주의는 민영화(privatization) 전략을 채택. 신자유주의자들은 교육도 시장경쟁
|
|
메뉴펼치기
