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의의
1) 교육기획의 발달
2) 교육기획의 개념
3) 교육기획의 목적과 기능
2. 교육기획의 유형
3. 교육기획의 접근방법
4. 교육기획의 원칙과 과정
1) 교육기획의 원칙
2) 교육기획의 과정
5. 교육기획의 제약요인
* 참고문헌
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경영진단을 통한 개혁안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소방관 소방업무(소방활동)의 위험성
Ⅲ. 소방관 소방업무(소방활동)의 유해 요인
1. 연소의 부산물과 화학물질에의 폭로
1) 일산화탄소(Carbon monoxide)
2) 아크롤레인(Acrolein)
3) 염화수소(Hydrogen chl
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방법에 있어서는 과학적인 연구조사와 상황적 접근방법을 활용하는 종합적인 응용실천 학문이라고 할 수 있다.
* 참고문헌
경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의
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경영성과에 미치는 영향에 관한 연구
6.마케팅 시스템과 관계화 전략의 적합성에 관한 연구 제 1 장 서 론
제 2 장 마케팅 성과 평가
제1절 마케팅 성과 평가의 접근방법
1. 효율성/효과성 구분에 의한 접근법
2. 거시경제적/미시
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경영. 서울 : 학이당 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 알아보기
1. 학교조직풍토의 개념
가. 학교조직풍토의 일반적 정의
나. 문화와 풍토의 비교
2. 학교조직풍토의 중요성
3. 학교조직풍토와 교육행정
4. 학교조직풍토의 이론
가. 교
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선발
가. 중소기업의 응시생 유치
나. 선발지침
2. 핵심인재 개발의 전략적 접근방법
3. 핵심인재 확보, 육성전략
가. 핵심인재 확보
나. 핵심인재 육성
다. 핵심인재 유지
Ⅴ. 핵심인재 확보 및 양성을 위한 제언
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접근방법
1. 사회수요 접근방법
2. 인력수요에 의한 접근방법
3. 수익률에 의한 접근법
4. 국제적 비교에 의한 접근법
5. 수학적 모형에 의한 접근법
6. 미래예측기법
제6절 교육기획의 과정
1. 기획
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방법
5. 조직변화의 필요성
6. 조직변화의 범위
Ⅲ. 조직환경의 분류
1. 위계적 분류
2. 인식적 분류
3. 조직분위기
Ⅳ. 조직개발의 특성 및 기법
1. 조직개발의 의의
2. 조직개발의 개념
3. 조직개발의 특성
4. 조직개발의 목적
5. 조직
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방법
1/ 관찰
2/ 경청
3/ 질문과 대화
4/ 통솔과 지도
2. 사회복지실천의 기록
1) 기록의 의의
2) 기록의 방법
1/ 항목기록
2/ 요약기록
3/ 과정기록
IV. 사회복지실천의 과정
1. 인테이크 과정
2. 조사, 진단과정
3. 치료과
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경영시스템과 e-Learning의 접목을 중심으로 /
Cisco의 e-Learning Site, www.cisco/com/go/e-learning
http://www.hri.co.kr/ 현대경제연구원
www.riss.kr/ 학술연구정보서비스
www.keris.or.kr/ 한국교육학술정보원
http://www.seri.org 삼성경제연구소
삼성인력개발원(SHRDC)
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