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인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 보건교육
5. 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 한 시간 분량의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론
◈ 참고문헌
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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문헌
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대학원, 장천식
노인교육 프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안, 순천향대학교대학원, 선순자 1. 평생교육 정의
2. 평생교육의 형태
3. 평생교육의 특징
4. 우리나라 평생교육의 문제점
5. 우리나라 평생교육의 미래방향
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대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서
이병진(1999) : 초등교육학개론, 서울 문음사
조
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대학원.
김효정. (2002). 존 듀이(John Dewey)의 진보주의 교육사상이 한국교육에 미친 영향 (국내석사 학위논문). 숙명여자대학교 교육대학원.
임태평. (2007). 루소의 자연주의 교육관: 비판적 고찰. 교육철학, 한국교육철학회.
정세영. (2013). 마르틴
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대학원 논문.
최병우(2008), 「우리나라 기업의 인적자원관리 정책과 관행에 관한 연구」, 한국학술정보.
최욱림(2006), “한국기업의 인사관리정책과 노사관계의 변화에 관한 연구”, 창원대 노동대학원 논문.
하만흥(2009), “인적자원관리 시스
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역할
6. 몬테소리 교육 방법
7. 몬테소리 교육 내용
1) 일상생활 교육
2) 감각교육
3) 언어교육
4) 수학교육
5) 문화교육
8. 몬테소리 교육에 대한 평가
1) 효과
2) 비판
9. 우리나라 몬테소리 교육의 방향
【 참고자료 】
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대학원중심대학 육성
2. 지역우수 대학 육성
3. 대학의 자율성 확대 및 책무성 제고
4. 평가의 재정 지원의 연계를 통한 대학 특성화 추진
5. 총장?교수임용제도 개선
Ⅵ. 신자유주의적 교육의 폐해
Ⅶ. 신자유주의적 교육 관련 제언
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. 미래를 생각합니다.
(3) LG - 생활이 예술이 된다는 것
(4) SK - OK! Tomorrow OK! SK
(5) POSCO ? Fe
2) 잘못된 점
(1) 여드름 약 광고
(2) 치실 광고
(3) 기능성화장품 광고
5. 기업 이미지 광고의 필요성과 기능
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학원, 1991
김백규, 다국적기업의 기술이전 경로선택에 관한 연구, 한양대, 1996
백정석, 다국적기업에 대한 현지국의 통제정책 연구, 연세대, 1997
이준택, 다국적기업과 현지국의 관계에 관한 연구, 국방대학원, 1996
<참고사이트>
<다국
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